1、“八十多年前，一群钢筋铁骨的人，把镰刀与斧头论证在一起。自此，中国开始了追求英特纳雄奈尔的真理。”

“有过太多太多的痛苦与无奈，有过太久太久的彷徨与期待，终于，从嘉兴南湖的红船上，引爆了六亿神州的沸腾与欢乐。”

“是那位从湘水畔走出的巨人，把故乡愚公移山的故事，点化成一个伟大民族精神的不朽定格。”

上学时候背诵过的这些东西，在踏上这片土地时，全部涌现了出来，我似乎又回到了建党八十周年演讲晚会的现场。。。。。。

2、“火树银花不夜天，弟兄姐妹舞翩跹，歌声唱彻月儿圆”

阖闾的美梦还没有惊醒，勾践的精神已经传遍大地，江鱼吞噬了千年，吞不下浣纱女的一根傲骨。

夜游古城，树影婆娑，灯火阑珊，运河潺潺，即桥即景，令人悦然。

3、放下自己保持好奇：

（1）“老师，将来我要当亿万富翁！”

——好啊，有梦想就有希望，你想做什么样的亿万富翁呢？

——打算什么时候，实现自己的这个伟大的目标呢？

——如何去实现呢？

——这周你打算为这个伟大的计划做点什么呢？

——这周的目标，打算做到什么程度呢？

（2）“老师，我想找份好工作。”

——对于你来说，什么样的工作是好工作呢？

——这个工作有哪些胜任要求呢？

——你有哪些办法可以获得这些具体的信息呢？

——接下来，你打算做点什么呢？

——什么时候开始，为得到这份你理想的工作努力呢？

（3）“我对这个专业不感兴趣，我喜欢另一个专业，所以，我想跨专业就业。”

——我不知道，你所说的喜欢，仅仅是充满兴趣，还是具备那个专业的工作能力？

——另一个专业的工作，有哪些技能方面的基本要求，你具备吗？

——在系统学习和非系统学习之间的差异，反应在工作技能上的问题，具体有哪些？你打算如何克服呢？

——如果暂时不具备另一个专业的工作技能，有哪些办法可以让你在目前的生存和未来的发展之间有一个平衡呢？

（4）“我们学校各方面都不如其他学校，所以，我觉得自己再努力也没有意义。”

——你说自己的学校不如别的的学校，我不知道，具体是哪些方面，让你觉得不满意？

——这些你看到的不好的方面，有哪些是和你完成学业这个核心目标是必然相关的呢？

——这里有这么多不好的方面，甚至你根本不认可这个学校，我不知道你当初是如何做出选择的呢？

——如果说高中三年决定了你上什么样的大学，那么，未来毕业后你去往哪里，又是由谁决定的呢？

——有哪些办法，可以弥补这些现实的问题带给你的影响呢？