体育教学风格，是体育教师在长期教学实践中形成的，富有成效的教学思想、教学作风和教学技巧的独特结合和表现。表现的特征：具有独特的教学内容、教学方法、教学组织、教学风度、教学语言、教学行为。表现的类型：技能掌握式体育教学、快乐体育的目标学习、小群体教学模式、发现式教学 。

体育教师专业成长自我发展规划

从学校未来的发展对体育师资的需求来看我在教学中主要表现有： 1、我全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，推行素质教育，热爱教育事业，脚踏实地，受到校领导和家长的一致好评。 2、在教学工作上，认真钻研教材，潜心研究教法，不断完善自己的课堂教学形成了一定的教学风格。 3、工作多年取得了可喜的成绩，论文不断地在市是发表获奖，2012年获广东省第十届中学生运动会科学论文二等奖。2011年获东莞市第三届体育教师技能大赛一等奖，2012年获广东省第十届中学生运动会体育教师技能大赛一等奖。

在总发展目标方面，做一名有思想、有见地的教师，做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的教师。做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。 树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。专心写作，不断提升教科研水平。在实践中总结，在总结中实践，做个学习型教师。坚持参加中小学继续教育学习。 积极参加教研组活动，提高研修能力。虚心听取其他老师的课堂教学，取人之长，补己之短，提高自己的教学水平。坚持每周听课2节，并认真反思，取长补短。带领体育组搞好“阳光体育健身”运动。带领本组教师组织好“大课间’活动。 2013年年度目标各项工作更上一层楼在体育训练特别是田径方面有所突破，争取培养出更多拔尖的运动员，做一名体育骨干教师。提高课堂教学实施能力，认真学习，创造机会，争取能够参优质课比赛，并取得好成绩。立足课堂实践，形成有特色的教学风格。 提高个人综合素质，学习信息技术，动手制作课件。开展教学研究积极撰写有质量的教学论文。坚持写教学反思、随笔在个人博客和学校博客上发表还要争取在国家级以上刊物发表。努力提高自已各方面的能力。

在今后的教学实施措施过程 ，我会仔细的反思本规划，对于不足的及时进行补充和修订，对于不合当时情况的及时进行修订，针对现实情况进行完善，做到有计划，同时有变化。 保持良好的工作状态、乐观、积极地面对工作中出现的困难。 对于出现的问题及时的进行纠正，在目标上与原来的一致。努力提升自己的教学能力，形成自己的教学风格。

                                                                                                                                                                                     梁文华

                                                                                                                                                                                  东莞中学初中部

                                                                                   2012-9-1