孩子和异性交往，一直是一个非常敏感的话题。西方人认为，应该从小就鼓励孩子们和异性交往，孩子有了异性朋友是一件值得开心的事情。孩子们之间的感情是纯真的，令人羡慕的，是要保护的。通过交往，可以让孩子们学习如何与异性相处，了解异性的心理，为将来的人际关系，以及真正爱情来临做准备。可在我们国家，孩子和异性交往，被很多家长视为洪水猛兽，请看下面的案例：

    案例一：张女士通过跟踪，发现儿子与班上一名女同学交往比较多,于是就去质问人家女孩子,告诫人家不要与自己的儿子来往太密切。这事在学校里闹的沸沸扬扬，同学们看这两个同学的的眼神都变了。孩子对父母的做法非常反感，结果不但问题没有解决，儿子的学习成绩也下降了，两个孩子在班上再也不敢说话了。

    案例二：电话铃响了，妈妈抢着去接，一听不知是哪个男同学找女儿的。好家伙，这下当妈妈如临大敌，一个劲儿地审问孩子，为什么男同学会给她打电话，并且象防贼一样防着女儿，不允许女儿接听男同学的电话。

    案例三：孩子把异性同学带回家了，这还了得，父母格外紧张，故意摔摔打打，不给异性同学好脸色看，弄得孩子很难堪，感觉很没面子。

    案例四：孩子同学来信了，父母瞒着孩子，私拆孩子的信件；趁孩子不在家，父母偷看孩子的日记，一发现孩子与异性交往的蛛丝马迹，马上如临大敌，采取各种办法，阻止孩子继续交往下去。就像有的孩子说的，母亲“像特务一样”监视他与异性同伴的交往。

    应该说，家长的这种心情是可以理解的，现在独生子女，生活条件好，性成熟提前，早恋现象在中学也已不是新鲜事了，家长对孩子与异性的交往适当地注意，也是无可厚非的。但家长们同时也应该明白，处于青春发育期的孩子，渴望与别人交流心理的感受，渴望别人的关注、认同，他们不但喜欢同性、同龄、同志趣的朋友，他们更渴望结交异性朋友。在这方面，家长应该鼓励孩子广泛交友，创设宽松的环境培养孩子同异性交往的能力，让他们走出异性交往的误区。

    1、顺应孩子心理规律

    孩子热衷异性交往是成长中正常的心理现象，家长对于孩子与异性的交往应采取客观、积极的态度,这样才有利于孩子形成正确的异性交往观。家长坦然、积极的态度能消除孩子过强的好奇心和逆反心理,学会与异性融洽相处。因此，家长要根据孩子自身发展的规律，引导孩子从小习惯与异性小朋友友好相处，上学期间不光结交同性伙伴，也与异性同学健康的交往。这样做，可以使孩子消除性别的神秘感，培养自由交往、自由发展的天性；有利于他们社会交往能力的增强，也有利于各自心理的健康发展。

    2、交往方式要公开性、集体性

    家长要告诉孩子，无论在校内还是校外，与异性同学交往应公开进行，不要偷偷摸摸、羞羞答答，“犹抱琵琶半遮面”。因为事情越“保密”，别人就越好奇，越容易引起误解。父母应支持孩子与异性伙伴的交往，可以帮助孩子策划一些自发的小组或集体活动，也可让孩子邀请异性同学到家里共同学习或聊天。但父母要特别提醒孩子，要尽量避免异性朋友“一对一”的密切交往，特别注意不与异性同学单独相处过长时间。集体交往可以吸收多个异性的优点，避免陷入与异性交往的羞涩与困窘中，减少很多不必要的烦恼。也避免感情过于专注一人，陷于早恋的泥潭。

    3、交往范围要广泛

    告诉孩子，千万别傻乎乎地把目光集中在某个异性朋友身上，那样不仅容易使自己想入非非，而且会一叶障目，无法领略更多异性身上的风采。交往的范围过于狭窄，会把自己放在一个被动的地位，带来不必要的麻烦，比如，父母的猜疑，老师的批评，同学的议论……要孩子把眼光放远一些，多交往一些同学，多结识一些同性和异性朋友，这样，孩子会从朋友那里学到很多东西。

    4、交往情感要适度

    随时提醒孩子，与异性交往要把握一个“度”，也就是要有分寸。男女同学之间的交往，是以情感上的相互吸引为基础的，但要保持适度，不要投入太多的感情，不痴迷于对方，只把对方当做朋友。不要故意疏远，也不能过分亲密，要保持适当的心理和空间距离，既要热情、亲切、随和、融洽，不拒人于千里之外，又要把握好分寸，做到近而不狎，疏而不远。要尽量避免身体部位的接触，做到诚恳待人和热情大方，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作，要恰当地表现自己。在彼此尊重的基础上与异性落落大方、合理、适度的交往。

    5、引导孩子有选择性地结交朋友

    社会环境复杂多变，青少年在异性交往中也会面对形形色色的人和事，如果缺乏分辨力，或是被表面现象迷惑，就可能被社会上负面的东西欺骗或侵蚀。因此，一方面，父母在对待婚姻家庭、异性交往的态度行为上应该为孩子做出榜样；另一方面，要对孩子“信息透明”，不要以为孩子看到、听到的都是正面的东西，就不会出问题，关键还是引导孩子学会自主地选择，教给孩子自我保护的方法和能力。只有引导孩子有选择性地结交志趣相投、心灵高尚、勤学上进、珍视友谊的同性和异性朋友，才能防止孩子污染上各种坏习气。

     6、防范于未然

     孩子被异性同学关注、欣赏，应该是父母值得高兴的事情，也是父母的骄傲，说明孩子长大了。因为这种昙花一现的情感，不是孩子的品质欠佳，而是青春期幼稚多变的心理特点所形成的。女生需要男生的自由与豁达让自己不致狭隘，男生需要女生的细腻沉静让自己不致粗俗。只要家长不大惊小怪，能正确看待，只要自己不牵强地赋予它某种形式，男孩女孩的友情并不都会影响学习，相反它是学习的动力。但由于孩子自制力不强，家长要及时的引导，让孩子明白陷进去的后果。可以询问孩子，你愿意放弃快乐的学生生活去爱吗？你有能力去承担爱的重担吗？如果你不能接受这种不成熟的感情，就必须巧妙地避免单独相处，也不必回她的短信和纸条，这样既不伤同学的面子和自尊心，又避免了过度交往引起的麻烦。

    人的情感是丰富多采的，再多的亲情也不能代替友情，再亲密的同性朋友也代替不了异性情感中的那一部分。家长朋友们，让我们做个有心人，适时、适度引导孩子正确的与异性交往，让孩子和异性伙伴之间纯洁的的友情，促进彼此的学业，让他们在互帮互助中，为人生的成功之路奠定基础。

引导孩子交朋友http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e7704870100889o.html

孩子交友很重要http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e770487010087nx.html