儿子上了中学，却总是写错别字，看到中学各个学科的老师都在努力的帮助孩子纠正错别字，那我就想 ，为什么不在小学就把错别字消除呢！看了这些方法，觉得很适合与我们小学语文教师去学习，就让我们共同努力，去帮助孩子在小学就消灭错别字。加油！

纠正错别字的几种有效补救措施（转载）

1、归类辨析，以一带多

学生常写错字，有些字形相近。在纠正错别字时，引导学生将它们进行归类掌握，有一个字带出多个字，识记一串字，能明显地提高识字的效率。如“真”字中有三横，在帮助学生改正的时候，可以带出“具、惧、直、植、值”。这样的归类辨别，就能提高记忆的强度。同时掌握很多字。

2、巧妙比拟，形象直观。

根据字形的某个部分的特点，将生字巧妙比拟成某种具体事物，使之更加生动形象、直观，可以帮助学生牢记该字。如“然”。

3、意义比较，区分字形

即先理解词语的饿意思，比较词语中正确的字与错别字的不同意义，然后作出区分，在选择该词语中应使用的正确的用字。

4、放大字号，突出笔画

将学生容易错的字，放大几倍或十几倍，以引起注意，并把容易错的笔画用彩色粉笔标记出来，强化刺激，达到加深记忆的目的。

5、析义辨形，解字识记

由教师讲解或让学生查字典、词典先了解解词的意思，然后理解字义，根据汉字象形、形声、会意的特点，再去识记该字。

6、刨根问底，追根溯源

有些词学生不了解它的原意，因而容易把词语中的某个字写错。此时应该引导学生追根溯源，了解这个词语的意思或出处。

7、自主发现，找出差异

引导学生积极主动地观察字形，自己比较正确字形与错误字形的差异，动脑思考，发现正确字形的特点，进行理解记忆。如“夏”字，因为夏天是一年中的第二个季节，所以，里面就是两个横。

8、当面纠错，即使反馈

教师批阅作业发现错别字，不拖时间，马上当面订正，即使反馈，这样纠正错误，效果较好。