一、     主题目标：

1、观察中班环境的变化，感受中班的快乐和自豪。

2、了解中班孩子应该遵守的日常行为规范，增强自律意识。

3、认识新的小组群体，知道同伴间应友好相处，学习协商等合作方法。

二、   主题网络图

            ↗别说我小

体验责任→小红花找朋友         

↘我是值日生

            ↗我们的活动室真漂亮

             →墙饰上的故事

认识环境→中班教室在这里         

↘参观其他班级环境

           ↗我长高了，我长胖了

认识自我→我和小班朋友在一起

↘认识新朋友

三、     活动延伸方案

1、日常教育：本主题许多活动是以社会为主线、具有生活化的特点，因此结合幼儿生活、学习的实际情况，如建立值日生制度。当选值日生的孩子要为班级小朋友服务、照顾好班级自然角等。

2、滋生出新的主题：幼儿在活动中已经了解自己长高了，我长胖了，而且是中班小朋友了。二而孩子们还认识新的小组群体，知道同伴间应友好相处。为此产生新的主题活动——《我们都是好朋友》

3、家园互动与环境的创设：在年级组开展“亲子DIY制作”活动，用这些作品来装扮班级环境。鼓励家长和幼儿积极参加活动，发现生活中的美，使用一些废旧材料进行制作。同时，加强家长与幼儿之间的情感互动。