在讲这个故事之前，先来了解一下背景，即我所在的区域初升高的重点班录取情况：每所初中都会有一定比例的优秀学生参加重点高中提前录取的考试，分两批考试。这两批提前考试如果没有通过的话就跟其他同学一起参加最后的中考。这样一来，各校就都有了一个美其名曰“竞赛班”或是“提高班”的由各班最优秀的孩子在初三阶段才会组织起来的尖子班，以进行高强度、高难度的训练来应付重点中学提前录取的考试。换而言之，这50个左右的孩子应该是本校最优秀的学生，但也并不是每个孩子都有机会提前进入重点中学。

    那天在一起校稿的时候，聊起这个事情来，许姐说起了她的儿子。她儿子今年就念初三，就在那个大家眼中的“竞赛班”里学习。可是，在期末考之前他却对妈妈说，下一学期希望能回到普通班去学校。原因有：1、他自认为自己已经很努力了，也尽力了，但是成绩在班级里还是30-40名之间，按照这个名次，明年要参加提前招生考试的话，除非那天运气来了，否则是没有机会被录取的。2、重点班里在学的内容和普通班的内容略有不同，普通班的内容重在基础知识，他在普通班里学得很轻松，也很有自信。3、如果提前招考没过的，在最后一个月他还是要回到普通班的，那时回去他觉得有压力，现在回去他没有压力。所以，他很诚恳地父母提出，下一学期一开学就要回普通班。

    许姐说完后，就说，她觉得孩子说的很有道理，就答应了。她说不想给孩子太多的压力，按照孩子现在的学习情况，进普通高中是没有大问题的，重点中学属于边缘地带。既然孩子能把自己的学习情况分析得这么透彻，看得这么远，想必他已经在比较中权衡过得失了，所以，她尊重孩子自己的选择。

    我很感动，这是一个真正理解孩子的好妈妈。他的孩子之所以能这么冷静地分析自己的学习状况，还对自己的人生作出这样的选择，一定和父母平时对他的家庭教育分不开的。

    很钦佩许姐能让孩子从小学会选择，这是一种多么了不起的能力啊！身边有很多这样的好老师，从他们身上，受到很多启发。