日期

12.2

活动名称

越变越大的汽车

执教者

活动目标

1、知道物体近看大，远看小。

2、能根据近看大、远看小的原理进行构图。

环境创设

幼儿绘画《我看到……》

重点与

难点

能根据近看大、远看小的原理进行构图。

活动过程：

一、欣赏故事《越变越的汽车》

老师讲述故事《越变越大的汽车》，讲之前提问：为什么会有汽车越变越大呢？

二、讨论交流

教师：故事中有哪些小动物？

 它们要去干什么？汽车怎么会越变越大的？

教师：你还发现哪些近看大、远看小的东西？

小结：如果东西离我们近，看起来就大，离我们远看起来就远。

三、创作画《我看到……》

我们也把我们看到的东西变化过程画出来。

把图画纸分成四格，按物体变化的顺序，从小到大画下来，一格一画。

小小画廊

幼儿交流自己的作品，看看谁的构图最合理。

价值分析：

开放性的问题，引导幼儿大胆想象汽车变大的原因。

通过故事了解事物近大远小的道理。

制作近大远小画，加深对近大远小原理的理解，学会构图。

反思与调整：