活动目标：1、在熟悉歌曲的基础上引导幼儿探索套圈的方法，学会三人协调地做动作。

2、通过活动使幼儿学会合作并体验合作的乐趣。

活动准备：游戏视频、歌曲磁带、录音机

活动过程：

一、谈话导入

师：你们玩过套圈吗？是怎么玩的？

今天老师也来跟你们一起玩套圈游戏，好吗？但是我这个套圈游戏是怎么玩的呢？请你们先听一首歌，听玩后你们就知道了。

二、欣赏歌曲

1、  幼儿欣赏歌曲

2、  提问：这个游戏是几个人一起做呢？

         你们觉得这个套圈游戏应该怎样玩？

三、欣赏视频，了解游戏玩法

1、  播放视频，引导幼儿欣赏

2、  幼儿自由结伴，模仿练习（教师巡回观察和指导）

3、  提问：你们在玩的时候遇到了什么困难？

四、共同探索套圈的方法

1、  重点欣赏套圈的动作，了解握手的方法

2、  幼儿尝试套圈的动作

3、  请尝试成功的小组作示范

4、  幼儿再次尝试套圈动作

五、幼儿玩游戏

1、幼儿边唱歌曲边玩游戏数遍

2、交换同伴再玩游戏数遍

游戏玩法：

三名幼儿一组围圈面对面站好。唱“三人在一起时，”三个幼儿头挨在一起，双手相互抱肩，围成小圆圈。唱“围个小圆圈呀!”手拉手退后成圆圈。唱“手儿拉着手呀”时，顺时针向左侧跑八步。唱“我们做游戏呀”时三人相互交叉握手（两名幼儿右手臂搭在左臂上，一名幼儿手臂搭在右臂上）。唱“先套在一起呀，再套小圆圈呀，后套拉着手呀”时，做三人交叉套圈的动作。（可以把划线的地方换成小朋友的名字，增加游戏的趣味性）。唱“套人真有趣呀”时，拍手原地跳四下。唱“你呀，我呀，他呀，都是好朋友呀，大家套一套呀”时，动作与第二段一样。唱“越套越欢喜”时，幼儿在小朋友背后交叉拉手，起踵上体微仰，并碎步旋转。老师弹奏5——8小节，幼儿自由结合三人一组。