领域

社会

活动类型

情绪情感

活动内容

我的压岁钱

活动来源

 幼儿园课程指导

实施时间

教育价值分析

逢年过节，家长都要给孩子压岁钱，让孩子了解压岁钱，开展有关压岁钱的活动，贴近幼儿生活，让孩子懂得压岁的含义，更好地利用压岁钱。

活动目标

1、  了解故事情节、理解故事的基本内容

2、  了解压岁钱的由来，知道为什么过年的时候，大人要给孩子压岁钱

活动难点

知道为什么过年的时候，大人要给压岁钱

难点剖析

孩子受年龄的影响，对钱的作用比较陌生，对于成人给压岁钱，没有产生直接的兴趣

活动过程

设计依据

1、导入活动

2、幼儿完整听故事一遍，了解故事情节

3、看挂图，分段倾听故事，理解内容

教师出示挂图，并讲述故事开头至“接着头疼发热”

提问：故事候小妖叫什么名字？小妖会在什么时候出来，他又会干什么？小妖摸孩子的头，孩子会怎么样？

出示挂图2，教师讲述故事

提问：人们怕小妖来伤害孩子，想了什么办法？

看挂图，边听边讲述故事

4、讨论：为什么要给压岁钱

5、边看幼儿用书，边在老师带领下跟着讲述故事

先完整欣赏，再根据故事情节有效地提问，让孩子了解压岁钱的来历，但是这只是一个传说的故事，所以增加了孩子讨论”为什么要给压岁钱“的环节，，这样，孩子对于压岁钱能产生更深的理解

后续反思与调整策略

   幼儿对于压岁钱的理解比较片面，而再大一些的孩子更觉得压岁钱花的理所当然，所以让幼儿从小就知道压岁钱的来历，并树立“勤捡节约、适度消费”的理念。孩子们围绕压岁讨论，懂得了压岁钱里凝聚着长辈们浓浓爱意，知道了要正确使用压岁钱。

    我觉得对于该活动，还可以事先做一个调查，应该可以取得更好的效果。