经过全体师生奋力拼搏，我们高中部办学效果日益突出：规模扩大、教学成绩不断提高，社会反响越来越好。但是我们必须清醒地认识到发展中存在的一些问题，并适时地采取相应的措施，否则大家三年来的辛苦可能毁于一旦。

   一、存在的问题

   1、校舍短缺，硬件建设滞后

   学校共有学生1160人，其中住校生420人，校内勉强能解决300人住宿，且无法集中管理，100多学生租住在校外，存在很大安全隐患；因为没有实验室和相关设备、器材、药品，实验课未能开设，严重制约了理综成绩的提高；现代教育设备短缺，不能满足需求；音乐、美术教室偏小、简陋，操场不够体育训练标准、体育学生无换衣服地方，且辅导地点分散，不利于管理，制约了学校特色化建设。

    2、师资结构不合理，教师素质参差不齐

    几年来，学校涌现出了一批敬岗爱业、教学成绩突出的好教师，是他们撑起了高中部这一片蓝天；但语文、英语、数学科目教师有断层，历史、地理学科教师紧缺，整体结构上文科教师人员紧张；部分教师责任性不强，教学、管理能力弱，无上进心，学风不浓，工作马马虎虎、得过且过，教学效果差；加之高中部办公条件相对差，交通不便，部分教师吃苦精神不够，这些都严重制约着学校的发展。

    3、教育教学管理因循守旧，创新不够

    作为普通高中中的薄弱学校，生源较差，学校外部环境差，在发展上困难重重，生存的空间很小，要走出困境，步入顺途，除了坚持我校优良传统，吸收外校先进的管理经验，还必须推陈出新，创出自己的管理思路和方法，但我们在这方面做得过少，所以学校可持续发展的能力不强，管理上的漏洞很多，许多阻碍发展的因素尚未清除。

    4、校园周边环境差，校内文化氛围不浓

    两校整合后，学校住地本身名声很差，加上学校周围吸毒人员多、社会闲杂人员多，对我校招生负面作用极大，生源质量明显下降，对我们的正常教育教学工作干扰也很大；校内文化气氛营造不够，对师生良好修养的形成抓得也不力，所以还没有形成独具特色的校园文化，没有一个能潜移默化、熏陶、自我教育的教育氛围。

    二、采取的对策

    1、科学规划，积极争取，尽快改善办学条件

    与城区其他高中相比，我们的校舍和设施是最差的，而办学条件的优劣，是一个学校能否进一步发展的前提。所以我们应该对照普通高中办学标准，制定出科学合理的规划，并积极采取措施，争取相关资金，通过修建校舍和添置器材来满足办公、实验、信息技术、学生活动和食宿等方面的要求，缩小与其他学校的差距，为高中部的进一步发展提供坚实的物质基础。

    2、多种途径，不拘一格，加大教师培训力度

    学校的发展，起决定性作用的是人的因素。同样的学生，不同的教者，不一样的结果；进入名校的学生，遇到不好的老师，前途难测；大学，不是因为有大楼，而是有大师。这一切都说明了教师在学校发展中的重要作用。我们高中部发展到今天，也充分说明了这一点。目前我们各个学科的教师水平参差不齐，外面的好教师难以引进，自上而下也没有好的淘汰机制，我们应该怎么办？唯一的办法就是培训，通过培训来发挥现有教师的潜力。

   （1）通过政治学习、业务培训、名师带动、谈话等手段培养青年教师的教学态度、教学意识。

   （2）加强教材培训，通过集中和自学相结合的办法，安排教师定期不定期学习所任课程教材，由教研室组织命题和考试，检查教师对教材的熟悉程度，督促教师吃透弄懂教材。

   （3）把导师制活动落到实处，把重点放到研究教材、处理教材，结合学情，备课、上课、作业批改等常规工作的帮扶上，要求真务实，注重效果。

   （4）改变听课重点，加大跟踪听课力度，督促教师尽快提高。

   （5）继续坚持走出去请进来的办法，组织教师到名校观摩学习，把外校专家组请进来进行诊断指导，借鉴先进经验，弥补不足。

   （6）在参加全国中小学教师继续教育培训的基础上安排校本培训，灌输新课改理论和做法，使教师能适应新课改，走进新课改。

   通过培训，促使教师队伍整体素质得到提高，有朝一日一支勤岗爱业、团结奉献、教法精湛的团队形成之际，一定是我们高中部得到长足发展之时。

   3、转变观念，创新模式，向管理要质量

   坚持“以人为本”的观念，在抓好精细化管理的同时，结合校情，摸索出一套有自己特色的管理办法，能够促进教育教学工作，又能服务于师生，做好组织、协调与服务。重点做好三个方面的工作：一是学校管理人员要从学校整体工作出发，勤动脑颈，多出点子，能扑下身子，真抓实干，起好模范带头作用，放下架子，变管理为服务，公平公正地执行制度；二是全体教职工要树立“单位是大家的，也是我的”这一观念，自觉遵守学校制度，维护学校形象和利益，既教书又育人，并能体会到“有为才有位”；三是能够以课堂为主阵地，以活动为载体，以约束为辅，积极探索德育工作新途径，加强学生管理，让校园成为学生的乐园，使学生在做人和学业成绩上都有收获。

   4、内强素质，外塑形象，打造学校文化特色

一个没有内涵的人是浅薄的，一个没有自己文化特色的学校是没有发展后劲的。学校文化特色体现在许多方面，校园的绿化、美化、师生的修养、各种活动、制度、办学理念思想等等，文化特色的形成也不是一蹴而就的，但我们从一开始就应该打好基础，应该着力打造。所以学校应该认真考虑，给高中部正确定位，确立办学思想、目标，室内外布置要体现，在各种活动中要体现，教学评价也应有体现，总之，通过大家的努力，以人为本，创造适合每个学生发展的教育，形成高中部独特的精神文化的特色。

    俗话说“办法总比困难多”，只要我们立足校情、学情，采取措施，真抓实干，我们高中部的前途将更加美好。