【牛牛成长记录】三岁啦_Sunny在路上

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【牛牛成长记录】三岁啦

(2013-01-30 21:51:00)

标签：

牛牛

成长日记

三岁

育儿

分类：牛牛成长日记

三岁，仿佛是进入另一个阶段的标志。

每次别人问牛牛：“你几岁啦？”

牛牛竖起两个小指头：“两岁！”

别人总会说，“哇，这么高啊，看上去像三、四岁的孩子。”

现在，真的步入三岁了。

常听到的一个说法是“Terrible Two；Horrible Three”。在“Two”的这一年，似乎也没有那么的“terrible”，因为随着心智的不断发展，牛牛更加会“沟通”，也更加独立。

过完12年的春节，牛牛开始在小区里的早教中心上课。选择这里的最主要原因是方便。每周二到周五上午，在早教中心度过两个小时，开始是由家长陪着一起上。课的内容和其他的早教中心也没有什么太大的区别。

牛牛对大多数的课都表现的很专注，从某种角度来看，他是那种慢热型的小朋友。比如说，老师交一项新东西或者新早操，通常牛牛会站在那里看很久，估计懂个差不多了，才开始一起做。当然也有他不感兴趣的课，比如认颜色。我甚至都怀疑他是不是有点色盲或者色弱，后来发现其实是他不想认，至于为什么，一直也没弄清楚。不过牛牛对画画还是蛮有兴趣的，自己在那里经常涂涂画画，有时候还画的挺像，小汽车、大巴车、火车，貌似画的最多的还是车。

上完一段时间的早教后，牛牛就跟着外婆回老家住了一小段的时间。每天会去一个熟人的幼儿园上半天课。每天问园长最多的话就是：“什么时候吃饭啊？”因为他知道吃完饭就可以回家了。虽然老师们都很照顾他，但那个时间段的牛牛似乎真的不是很喜欢上幼儿园，每天都哭着闹着不想去。可一到老师面前，马上变了一个人：

问他：“幼儿园好不好啊？”

回答：“好！”

“想不想上啊”

“想上”

最后这也坚定了是让他九月上还是第二年春节上幼儿园的想法。在九月幼儿园开学之前，考察了一些附近的幼儿园，但还是很纠结上还是不上。九月的时候，牛牛还不满三岁。其实现在很多小朋友两岁半甚至两岁就开始上幼儿园。期间咨询了一些朋友，也看了一些书。

有人说早点上虽然刚开始适应比较困难，但上了之后确实懂得蛮多东西的，还是值。有人说，虽然年龄小，但小孩各方面能力已经达到了，所以觉得可以了。还有人说，很多一般大的小朋友都上幼儿园了，平时没有玩伴了，所以还是上吧。育儿专家的建议是，最好的入园年龄是在三岁之后，因为到了这个年龄阶段，孩子们知道和家长短暂的分开并不是家长不要他了，心理上更加成熟。虽然我知道牛牛当时适应幼儿园应该没什么问题，回深圳之后他又上了一段时间不用家长陪的早教，从没哭闹，但也没有很喜欢。坚定让他满三岁入园的另一个原因是当初所看的幼儿园没有一家是让我感觉从理念到环境都理想的。所以在牛牛满三岁之前的半年，全都是在玩玩玩。

很多妈妈问我，牛牛一个人在家的时候都干什么，可以呆得住吗。虽说牛牛一到外面就像个小猴子一样，几乎不会老老实实在家长身边带着。骑溜溜车，那是相当的猛。最喜欢的就是和别的小朋友比赛。骑自行车，也要和别人比赛。在大坡上还加速前进，每次都吓得我一身冷汗。任凭我在后面大呼小叫也无济于事，几次将他的溜溜车打入“冷宫”。但他自己在家里的时候，还算是一个蛮乖的孩子。

看书是牛牛的一大乐趣。从早上醒来，到晚上睡觉，每天看书的时间至少两个小时以上，这还不包括给他讲故事的时间。通常他自己在哪里看牙，翻呀。等到一定时间，就开始缠着大人给他讲了。新书当然是最具有吸引力的，但旧书他也还是很喜欢。有时候一段时间总是喜欢看很久以前看的一套书，虽说对于他的年龄阶段来说有点简单了，但还是很喜欢。不过有些书虽然是金牌读物，但现在我觉得也有一些不好的地方，

譬如斯凯瑞的《迷迷糊糊的侦探》，牛牛听完几遍之后，和别的小朋友或者大人玩的时候就突然会说：“你是小偷！”他根本还没有弄清楚小偷是啥意思，追别人的时候也会在后面喊：“你是小偷。”把自己当成侦探。

看的最多遍的一本书是《我能打败怪兽》。一天到晚说自己是圆桌骑士，玩了还把家里用来刷玻璃的工具当成剑，大喊：“我要打败你~”最后也不知道什么时候，客厅里大电视的屏幕被他给打坏了。

除了看书，牛牛平时最爱摆弄的就是他那些车。几十辆的托马斯火车和一系列的TOMY车。每个小火车的名字差不多都给弄清楚了。但是，往往玩得多了就不知道珍惜。所以经常把一整套的托马斯收起来，再过一阵子拿出来，他就觉得非常新鲜。

在刚开始接触托马斯的时候，我给牛牛看的是英文版的，可后来因为不让他接触电视和电脑，只买到中文版的书，只好回归。说到学英文这档子事情，我研究了好一阵。后来决定从Phonics开始，说简单也简单，但最重要的是坚持。并不是孩子的坚持，而是家长的坚持。目前，牛牛对于26个英文字母的认识已经不仅仅停留在字母的本身，而是联想到一些单词，但和最终能自主阅读的目标还差的好远。

有人说孩子在三岁左右是接收语言最强的阶段，从最开始话都说不清楚，到现在模仿的有模有样，很是令人惊喜。带他香港做了一趟港铁，回来就把拉门当地铁车门，嘴里冒出来的竟然是粤语。我和他爸爸都没有他说的像。不知道他在地铁上怎么能那么专注，偶尔做了一下深圳的地铁，回来之后，经常就从他的嘴里冒出普通话加粤语版的“福田口岸”，“白石龙”等等地点。最搞笑的是“白石龙”，有段时间，有时候他不想干什么事情，问他为什么，他就说：“因为白石龙要来了。”不知道是什么逻辑。

说到逻辑，牛牛不知道从哪里学到的“因为，所以，然后”，我们平时说话也没这么书面话。他动不动就是“因为。。。所以。。。”，每次还把“因为”这个词说的重重的，长长的。和你的对话当中会有没完没了的“然后”，知道你说：“没有然后了。”后来我们也拿“然后”逗他玩，他也学会了：“没有然后了。”

在与人交往的过程中，牛牛是个充满正义感小朋友。操场上有两个小朋友打架了，他在旁边就会跳出来，帮那个受欺负的，连不认识的也这样。和别的打架，即便输了，也从来不哭鼻子。有一次，和一个小朋友玩滑滑梯，别人先打的他，结果被回击了。两个小朋友的脸都被对方抓出了印子，那边那个看似比他大的小男孩哭的稀里哗啦，牛牛还在那里一个劲的说“没事，没事”。开始还以为他没事，结果一看，脸上也是伤痕累累。真是够爷们的。

在家里面，牛牛也经常会爱护妈妈。有一次我嗓子疼，讲了一本故事就和他说嗓子疼，不能讲了。从那以后，每次我说歇会再将，牛牛总会问：“妈妈，你是不是嗓子疼了。”然后很乖的自己看书。有时候他做了错事，看到你的脸色不对了，就扑到你怀里面亲你，转移你的注意力。不过，好像和爸爸相处的时候，牛牛很少使用这一招。通常要是让爸爸生气了，牛牛立马收声。

爸爸在培养牛牛方面更注重的是他个人的能力。虽然我赞同爸爸的观点，但真正落实到自己身上却很难做到。比方说，带牛牛在小区里玩得时候，爸爸总是放手让他玩；我却时不时的会跟在他后面，担心他和别的小朋友发生冲突。

三岁的牛牛已经会自己上厕所，当然，擦屁股还不会，他总是想尝试，在经过几次失败之后，终于发现自己目前还没有达到这样的能力。自己洗手，吃饭，脱裤子…..

走过三岁这一年，牛牛从一个懵懵懂懂的小朋友变成一个渐渐懂事的大孩子，懂得怎么去关心别人、与别人分享。伴随着牛牛一天天的成长，我们也在一天天的成长。在陪伴他成长的每一天，我们也在不断的学习、探索。他让我们的人生更加的完整，让我们体验到了更多的满足与快乐。

满三岁的体重：37斤；身高：105cm

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