错在哪里？

——哲学上的错句（第二单元第六课  认识论部分）

1.老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现

2.老马识途中的老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践

3.改造自然实践的成功取决于人的主观能动性的发挥

4.人与自然的矛盾来源于人对自然认识的局限性

5.通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西

6.一个人只有亲身实践才能获得正确认识

7.真理的内容和形式具有客观性

8.脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性

9.得到不同认识主体认同的知识才具有真理性

10.认识的发展与认识工具的进步没有直接关系

11.以往的认识经验阻碍认识的发展

12.仁者见仁、智者见智，没有客观的评价标准

13.思想的高度决定认识的深度

14.经实践检验的认识就是真理

15.意识能够直接改造客观世界

16.发挥主观能动性就能认识规律

17.有“世界上最古老的计算机”之美誉的中国珠算表明直接经验比间接经验更可靠

18.有“世界上最古老的计算机”之美誉的中国珠算印证了认识工具是认识的重要来源

19.实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点，实践是人的精神活动   

20.实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点，实践是人的理性行为   

21.认识决定于实践并始终落后于实践

22.实践的需要始终是认识正确与否的检验标准

23.主体对客体的认识的真理性取决于主体本身

24.不同主体对同一客体的认识具有同样的真理性

25.亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠

26.随着实践的发展总会发现真理中的错误

27.彻底认识世界是不可能的

28.以哲学指导实践就不会犯错误

29.在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识是一个30.仁者见仁、智者见智的永无定论的过程

31.在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识往往是32.一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程

33.认识的不断完善决定着实践的不断深化

34.认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性

35.主观认识是对客观现实的正确反映

36.人们的主观愿望无法变成客观现实

37.认识是主体对客体的直接现实性改造活动

38.人类认识的反复性决定了真理探索的过程性

39.人类认识的无限性决定了人能够获得全部真理

40.认识与实践始终存在着不可克服的矛盾

41.认识指导实践所产生的结果总是不可预期的

42.对真理的追求是永无止境的循环过程

43.认识只有不断超越历史条件才能成为真理

44.事物的发展取决于认识的深化

45.人们对同一确定对象会有多个真理性认识

46.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围

47.真理和谬误没有原则界限

48.科学实验是社会存在的基础

49.实践的最终目的是为了获取科学的认识

50.人类终究无法把握无限的自然

51.原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻

52.认识运动是从认识到实践再到认识的螺旋式上升过程

53.认识的根本目的在于把握本质和规律

54.事物的不确定性否定了世界的可知性

55.人的认识能力的高低决定实践水平