亲子博客首页成长点滴栏目12月17日推荐

文章终于进入 “育儿/亲子最热文章每日排名的前十名”
并被推荐,特此记录,满足一下小小的虚荣心!^_^
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上周五上午,幼儿园老师上公开课,邀请家长们参加,这还是入园以来的第一个开放日,所以我心里很是高兴,终于可以亲眼目睹涵涵在幼儿园的状态了,不过我们事先没告诉涵涵我们要去,早晨送她进教室后,我们就去二楼听园长汇报最近的工作情况、对家长们提出必要的建议,大概四十分钟结束,家长们就到班级听老师讲课了。
不知道别的家长事先有没有告诉孩子自己要来,孩子们一见到自己的父母,有的吃惊、有的紧张、有的激动、有的特别开心,涵涵属于激动型的,一见到我们就开始抹眼泪,我对她微笑,暗示她不要这样,她的情况时好时坏,但一直高兴不起来,即使不哭也是撇着嘴,或者一脸的严肃。直到老师讲课内容结束,给孩子们发奖品,才看到涵涵高兴的尾随老师去了隔壁的教室,家长们也趁机填好反馈意见,离开了幼儿园。
虽然只是三个小时的时间,但感觉自己的收获还是很大的、特别时听了园长的讲话,觉得自己有些做法需要改进,也在此提醒同龄的家长们注意。
一、不要低估了孩子的能力
孩子在幼儿园自己穿衣吃饭,可回到家里有些父母们总是张罗着给孩子喂饭、帮她穿衣服,结果孩子们一回到家就变成了小皇上,认为在家里就应该是一切由父母来做的。家长们应该培养孩子的自理能力,孩子自己能做的事一定由他自己完成,我们不能低估了他们的能力。
二、不要造成“5+2=0”的结果
一周七天,在幼儿园五天,周末在家两天,在幼儿园严格按作息时间生活,周末容易没有时间观念,步调与幼儿园不一致,结果到了下周,一切还得重新适应。所以家长们在周末应尽量保证孩子们起床、吃饭、午睡的时间与幼儿园一致,下周孩子就会马上适应新的一周的生活。
三、凡事都要以身作则
教孩子懂礼貌、有安全意识,遵守交通安全的同时,自己一定要以身作则。有时候为了赶时间,自己拉着孩子闯红灯,孩子就会认为,原来红灯也是可以闯的啊!如果以后他自己过马路也闯红灯,那多危险呀!
四、给孩子创造良好的生活环境
园长给我们讲了个真实的故事:有一次老师安排孩子们画一幅画送给妈妈,有的孩子画花,有的孩子画衣服,有个孩子说:“我要画好多好多的钱!”老师问他为什么,他说:“我妈妈就喜欢钱,每次妈妈爸爸打架,爸爸总说妈妈你就知道钱,我妈妈有了钱,妈妈爸爸就不打架啦!”一听孩子的话,就知道他们家里的生活气氛和状态。家长们的一言一行他们都看在眼里,记在心上,所以我们一定要注意给孩子创造良好的生活环境,说话办事要注意孩子是否在场,不要在他们幼小的心灵里留下任何不健康的阴影。
除此之外,我还和其他孩子的父母交流了孩子回家后的状态,生活习惯以及育儿经验。对涵涵当天的表现和老师进行了沟通,老师说这种情况对于小班的孩子来说是非常正常的,以后慢慢就会好的。我也给老师提了一些建议:建议老师及时反馈孩子在幼儿园的表现,便于家长和老师配合;建议以后多搞一些亲子活动,便于家长之间的交流;开放日的开放时间能否长一些,便于家长了解孩子在幼儿园的更多的情况。总之,开放日当天的收获是很大的!
当天的照片

早晨起来,爸爸帮涵涵刷牙

洗脸

擦香香(涵涵说自己是小花猫)

看见爸爸妈妈来了,偷偷擦眼泪

不高兴

表情不自然

撇着嘴激动

孩子们开始“工作”

换了间教室,还是不开心

一脸的严肃

这张像个“小可怜”

表情各异的孩子们

跟着老师做手指操

老师在讲“尾巴”的故事

偷偷回头看妈妈

给松鼠找尾巴

粘好了,给妈妈展示一下

老师给孩子们“安尾巴”

家长们参加“抢尾巴”游戏

“抢尾巴”游戏结束,奖励一朵小红花
后记:晚上涵涵回来,给她看了当天的照片,对话如下:
问:“为什么爸爸妈妈去听老师讲课,你却哭啦?”
涵涵:“我看见你们,我有点儿激动!”
问:“为什么别的孩子不激动呢?”
涵涵:“他们就是那样的孩子!”
问:“哪样的孩子啊?”
涵涵:“他们是好孩子,我是调皮的孩子。”
问:“下次妈妈爸爸再去你怎么办?”
涵涵:“我就高高兴兴的做游戏去!”
这不是挺明白的吗?那就看你下次的表现啦!
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