前几天看了乡晨有辉的博客，除了对她的文笔极其喜爱外，还对她所写的《我的受教育历程》这篇博文有一种特别的感受，并从中得到了一些别样的启示。

　　在她的博文里提到了其父亲对儿时的乡晨有着许多美好的期待，当这些美好的期待转到孩子的头上时却变成了这样：如果孩子考了99分，他会帮助孩子去研究那丢失的一分到哪里去了。在这种教育下，优秀的乡晨有辉学会的是永远的不满足与对自己的不认可。当她考到了全县第44名时，无论她还是她的父亲依然认为这分数考得不高，成绩考得不好……这样一步步地走来，乡晨早已研究生毕业，成为了一名优秀的语文教师，可她还是一直认为自己并不优秀，并不好。如果你称赞她，她会感到很不好意思，并认为别人是出于客气与礼貌，如果她心生出自己称赞自己的念头，其背后一定会出现另一个声音：真不要脸。

　　是呀，我们每个人何尝不是这样的，这好像就是我们所说的中国人的谦逊之美吧，别人我不知道，但我的父辈也是这样教，这样做的。所以当看到乡晨所写的“不要脸”几个字时，在我心里生起的说法比她的还严重，那是：“真够臭不要脸的，哪儿有自己夸自己的”这几个字。所以，每当我们受到别人的称赞与认同时，都会很不自在地说：“哪里，哪里，你过奖了！”，或说：“错爱了，错爱了！不敢当，不敢当！”等等谦词，不一而足。

　　如果这种谦逊只是我们自己用在自己身上，我想这好像真的也没什么不好，可事情并非如我们所愿，这种谦逊早已不再停留在我们自己的自谦上，还发展到了帮孩子们谦逊。君不见当几位朋友相遇时，其中一位对另一位道：“你家公子真是年轻有为呀！”对方一定会说：“哪里，哪里，不过是少年轻狂罢了。”如果这边说：“贵公子大才！”，那边一定会对：“过奖、过奖，小儿蠢材！”现代生活里这种表达应该不再常见，但这种替孩子谦逊的行为可为笔笔皆是呀。

　　为人父母为什么会有这样的行为呢，先源于家长自己所受教育中的自谦部分，接着便是把自己的孩子也看成是自己身体的一部分，从而当别人称赞自己的孩子时，就大有受之则不谦逊之感了，也便替孩子一谦了之。父母们可曾想过，你这一谦，谦掉的不是自己，而是孩子？孩子是独立的，有着完整的人格，我们自谦也就罢了，有何权力连孩子也让我们给谦逊没了呢！在这一谦的背后，又有几位家长朋友真的了解过孩子在这个过程中的感受呢？那是一种怎样的挫败感呀，这种伤害让许多人背负一生，但又由于中华文化的传统，使我们把这伤痛变成了习惯。著名女作家张爱玲的小说《小团圆》中，就谈到了她对自己母亲怨恨的根源，其中一点就是自己被母亲当着别人的面而谦逊掉了。

　　虽然我们这些当过子女的人，对自己被父母所谦逊掉的行为中的感受并没有说过什么，但当看到张爱玲所写的那段她的经历时，我想应该会有不少人会在心里有着共鸣与感受吧。

　　其实中国人面对称赞也有坦然接受时：当有人称赞我们自己认识的某位朋友很有才华与能力时，当着这位被称赞之人，我们自己的态度可从来都很是得意，也顺水推舟地称赞其几句，这样既可以显得给称赞者面子，又可以显得自己给足了被称赞者面子，更可以显得自己因为很有眼光而给足了自己面子。真是三赢之势呀。而不会去说那种不当不正的谦逊之词。这说明我们可以做到，面对别人称赞的是自己熟悉的人时，也能坦然接受。

　　那么就让我们从这句“臭不要脸”中看到一点点启示：其实家长们把孩子当成自己的一部分时，才不能面对别人对自己孩子的称赞，许多人总称自己与孩子是平等的；与孩子是朋友；……。当遇到别人对自己孩子的称赞时，一谦之中就露出了其内心里的本来面目。就让“臭不要脸”成为我们生活中的警示吧，当有人称赞我们的孩子时，作为家长，大可坦然接受，并公开表示，我为有这样的一个孩子而骄傲。因为他们不是我们的私有财产，不是我们身体的一部分，我们可以自谦但我们无权谦逊掉孩子。当面对别人对自己孩子的称赞，如果认可了，而自己的心里生出了“真臭不要脸”这几个字时，就应该知道，那时我们在把孩子当成了自己的私有财产，当成了自己。请记住“臭不要脸”背后的启示吧！

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