这种情况在低年龄段孩子里非常常见，请你不用紧张！因为孩子年龄越小，所用的感性思维越多，而逻辑思维越少。孩子出现这种情况很正常。随着她自身的生长发育，这一问题全越来越少。首先要做的是了解自己孩子是用什么方法学习语文的，（语文学习中的感性思维多于数学）然后从中发现其学习的特点，并帮她把这种适合自己的学习方法转到数学的学习上来。同时要保护她在数学学习方面的学习自信心，这样经过一段时间，她就会在数学方面找回自信。万不可进行不同科目之间的比较，也不可同别的孩子进行比较，也不要打击孩子这方面的自信，否则会适得其反。

另外，父母亲自己的知识结构也会对孩子的教育产生潜移默化的影响。如果家长在日常生活中就是一个善于运用数理逻辑知识的人，而且与孩子的交往中也长长运用这方面的知识，那孩子也就会从中不断地接受教育，而父母本身就不愿意运用这方面的知识，那孩子自然也就不会对这方面的知识有感觉。

我认识的一位朋友她在带她儿子时的经验很值得借鉴：

看看，这是一个多么精彩的案例，真的要想让孩子学习好，不是一天到晚眼睛只盯在孩子那点儿功课上，更要有前瞻性，在前瞻性面前其重要原则就是把未来的知识点，生活化，自然化，兴趣性地运用起来，要把对孩子的教育寓于日常生活的点点滴滴，而不只是在书桌前。不放过任何一个增长他知识、锻炼他能力的机会，但又要有趣味性，不露痕迹，不要让孩子反生反感和厌恶。