小学生该紧还是该松

                                图文原创/东方麒霸

   骐骐上学已经几个月了，一个问题一直困扰着骐爸骐妈：小学生是抓紧点还是宽松点呐？不只是学习方面，也包括其他很多地方，通过和其他家长的交流，发现这是个普遍的问题都有点困惑，尤其对于一年级的小学生。紧了吧怕孩子失去了孩子的活力，怕累了适应不了，怕对学校对学习留下坏印象，厌学了麻烦可就大了；松了吧又怕孩子跟不上课，一步慢步步慢，怕孩子没养成好习惯以后更难管教，怕孩子落后了老师批家长孩子的日子都不好过......非常希望大家就这个话题各抒己见，谈谈自己的经验。

   按理说好像抓紧点更符合通常的逻辑，学校的老师也是这样说的，一年级要打好基础，学习要将基础打牢，今后的学习才能更容易，作息包括坐姿写字纪律等等等等，要养成好的习惯，从开始要立下规矩，这些道理很有道理，再说毕竟老师们比我们家长更有经验，所以应该抓紧点，但慢慢就有了问题。首先是家长，也许是刚刚结束自由自在的幼儿园生活，一下进入紧张忙碌的学生生活，骐爸还没适应，甚至没有骐骐适应的快，骐骐现在回来就先写作业，每天早晨都要读一回英语，在班里还当上了中队长，这次期中考试三门都考了100分，但骐爸心里却总有点不是滋味，孩子毕竟是孩子，不可能老老实实的都能做好，只有家长紧紧督促甚至急眼了不断的呵斥，但当看到骐骐还有些茫然有些委屈的眼神时，不禁心里感叹：这样紧张的生活是他们现在该有的吗？或者说这样对孩子的发展真的是最好吗？慢慢骐骐也开始有些消极的想法了，常常说：我要是不长大一直在幼儿园多好啊；我最喜欢星期一，因为有体育课，我最喜欢星期五，因为可以看电视可以休息了…说心里话骐骐学习还是可以的，骐骐也还算是听话懂事的孩子，所以骐爸骐妈虽然天天督阵，但还不算太苛刻的，而且也很注意劳逸结合，像这样骐骐都会有如此感叹，那些学习不好的，或者调皮的孩子，是不是要更加不好过了，或是更要感叹了。常常听说兴趣是学习最好的老师，但这样可以让孩子们对学习有兴趣吗？

   其实在骐骐要上学的时候曾想过，上学后一定不要对她太严，一来想让骐骐能更好的锻炼自己学习的能力，再者不想对学习成绩过多的要求，还是要更多的发展综合素质，培养对学习的兴趣，最终的目的达到快乐学习。但上了学后才发现不太可能，学习一天跟着一天，那一天落下后面更不容易了，学校里对纪律的要求也同幼儿园是大不同，像有家长讲的幼儿园是哄孩子的，学校是管孩子的，是啊如果在学校学习不好孩子能快乐吗？

   突然有点明白郑渊洁不让孩子上学的作法了，但这世界上不就只有一个郑渊洁吗?不说有没有能力教孩子，单单每个人所处的环境也不可能都这样去做，所以孩子上学的事是每个家长都要面对的，所以该紧还是该松是必须要弄清楚，烦请各位能给点主意，骐爸谢了！

   今天写这篇博文前，听到骐骐突然讲了这样一句话，还是很欣慰的，骐骐放学回来自言自语：上学比幼儿园也是有点好处的，幼儿园只是玩儿，上学可以学到知识？孩子的成长是需要过程的，家长对孩子的教育也是需要过程的，只是我们都希望能让这个过程少一点弯路，能让这个过程更好一点。