2016年11月26-27日，我校教研组长备课组长在陈校长带领下前往南京学习，两天的学习，四场报告，满满的。听完报告的心情是复杂的。

有惊叹！惊叹专家们的演讲能力。

有羡慕！羡慕专家们的执着于成功。

有惭愧！惭愧自己的现状。

有伤感！发达与不发达地区教师收入的差距悬殊太大。

26日上午听取的是刘大春院长的报告----《项目研究与引领教师专业成长》。刘院长的讲座主要从四个封面展开。

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刘院长的讲座尽管理论性不是很强，但由于刘院长的行为动作及肢体语言比较丰富，再加上所举实例与我们的教学工作关系紧密，因而，三个小时听下来，感觉很轻松愉悦。当然，愉悦中也有收获。

“智商可以使人得以录用，情商可以使人得以提升”

“细节决定成败，细节决定专业”

“责任、勤奋、视野是成就名师的基石”

刘院长关于教师良好性情修炼的六个“ABB”的概括更是在直白与风趣中渗透着理性与智慧，现实中，如果你做到了，你即使不成名，也是成功的。

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刘院长的管理学生六步法很实用的。

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刘院长所说的“项目研究”我目前还没有能力实施，但对于自己的专业成长，我一直在努力的添砖加瓦。加油！