收到图书，我从头到尾看了一遍，第一感觉是这个图书很简单，适合低幼年龄的宝宝，另外，翻看了一下这本书没有具体的故事情节，文字也很少，从画面上看是一些五颜六色的小圆球的运动轨迹，也没有看出来教育意义，不知道如何给孩子讲，但没有想到，这本书孩子特别喜欢，图书我还没有讲，他就被题目吸引了，“骨碌骨碌骨碌”，先声夺人，先自己看了一遍，虽然不认识汉字，但根据图画内容他领略了绘本内容。 

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之后，我和孩子一起认真的阅读这本图画书，我“骨碌骨碌骨碌”的读，孩子的手指就沿着小球的运动轨迹移动，为此，我们俩还专门拿了几个玩具保龄球手枪上的几个彩色小球模拟书中的小球运动，感觉这本书仿佛是一本游戏书一样，图画书‘动’起来了，心也‘动’起来了，和孩子一起创造了几个书上没有的道路，看小球如何运动，乐趣无穷。 

故事内容：五颜六色的小圆球出发了，骨碌骨碌骨碌；它们一个接一个地上楼梯了，骨碌骨碌骨碌；又一个接一个地下楼梯，骨碌骨碌骨碌；它们来到一条红色的路面上，接着来到了一个缓坡，又来到了颠簸不平的陡坡，它们一路前进……艰难地爬上高高的山顶，踏在软绵绵的云朵上，又一溜烟儿地滑了下来，啊，滑滑梯喽，大家顺势而下，跳得高高地再陆续地落回到地面上，骨碌骨碌骨碌，哈哈，到终点了。 

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 画面上的小球颠颠簸簸，上上下下，滚动跳跃，始终贯穿着“骨碌骨碌骨碌”的变化节奏，孩子的心也跟着欢呼雀跃，一会儿使劲的登山爬楼梯，一会儿又骨碌滑下来，一会儿弹跳上去，一会儿顺势而下，充满了变化和刺激的喜悦，以至于到了书中最后一页，还觉得没有玩够，有点儿意犹未尽。这本图书也让我想到了孩子之前看过的《点》《点！点！点！》，没有想到，一个点，一个球能带来如此多的创意和无限的联想呢。 

看完这本图画书后，我还仔细阅读了随书附带的导读手册，手册中给出的“延伸活动”之故事表演，让图画书的阅读“动”起来了，也“玩”起来了。手册还介绍了创意阅读，就是把每页绘本拼接起来做成折叠书，而且第一页和最后一页仿佛正好首尾呼应，中间崎岖的道路是小球运动的路线，很不错，但我舍不得把书破坏掉，所以没有尝试。

感谢喆妈公益阅读首给予的图书试读机会，微博和微信都关注了，期待以后有更多的试读机会。