安宁：学日语就像学汉语一样简单

    “四级就是一级，一级就是四级”、“日语没有句型，不需要背，汉语能理解，日语就能理解”，这些都是安老师课堂上常说的话，没听过吧，估计也只能在新东方的课堂里听到。起初，我也是抱着怀疑的态度，书上明明写着“动词た型ほうがいいです，本句型用于在两种事务中进行选择时”，她怎么就说日语没有句型呢？随着课程的推进，逐渐会发现，安老师正用一种特有的教学方法让你轻松理解日语，根本不用受所谓句型的限制，汉语能说得通，日语就能说得通。在她的课堂上，从来不满足于简单翻译和划书，而是把每一个知识点的起源讲透，不仅知其然，而且知其所以然。如果有时间剩余，还会带着大家一起欣赏日剧，把课本中学到的知识在日剧中找出，看看实际生活中是如何应用的。

     佟晓冬：太郎、次郎和花子的日语世界

     佟老师课堂总是那么有趣，丰富的肢体语言和优美歌声是他的两大法宝。初学日语，单词和语言点很多，单纯的记忆也很困难，佟老师为了让大家更容易理解，时常会通过一些歌词来阐述复杂的语法知识，当然，每次的歌词都是通过佟老师唱出来的，有时还会加上一些即兴的表演，让人印象深刻，枯燥的语法变得有趣多了。太郎、次郎和花子如佟老师的“御用演员”，无论多么复杂的语法，最后都是通过这三位主人公来呈现，整册书学下来，感觉就像看了一部日剧，历历在目。

    孙晓杰：我的课堂，你做主！

    估计从上中学起，几乎所有的课堂都是老师做主，老师讲，学生记，很少会再有提问了。但是，在孙老师的课堂上，你不但会被提问，而且会不止一次被提问，只要一堂课下来，她会记得所有学生的名字，而且再也不用名单。在课堂上，她十分严厉，对知识一丝不苟，任何人都不能掉队，对提出的问题总会不厌其烦的讲解。为了让大家更好的了解日本和日本文化，还经常给大家看她在日本拍的照片和视频，以便给大家最直观的印象。课下，她是大家的知心朋友，乐意帮助大家解决各类问题，很爱笑，完全不像课堂上那样严肃。

    王禹：用“心”教课

    在王禹的课堂上，你永远听不到“你听懂了吗？”，听得最多的是“老师说明白了吗？”。简简单单一句话，却见得她对每一位同学的尊重。每当大家表示理解或明白时，她总忘不了加上一句表扬的话，让大家心里热乎乎的。在王老师的课堂上，再复杂的知识在她讲来也不过是张图表，很容易理解。为了弥补听说上的不足，她也会抽空带大家看一点日剧，在读每一篇课文时，都十分投入，完全进入角色，虽是一位老师，但我们能听到不同的语气和语调，感受到说话人的内心。 

    四位老师，四种风格，各有特点，只要掌握一种就足够幸运。他们之所以优秀，不仅是知识讲的透，讲的好，更多的是他们太理解学生了，不断追求让学生轻松学习的方法，他们打破了传统的语言教学模式，让语言学习变得更有趣，更实用。

    ありがとございます。