关于经典诵读与儿童文学启蒙

文/高兴妈

 前些天，带高兴去学象棋，门口就有发传单宣传经典诵读班的，高兴问我：“妈妈，什么是经典诵读？”我给宝贝解释：“就是教你们学习我们中国传统文化的课程班。例如你平时听的三字经，弟子规，唐诗宋词什么的。”高兴说：“我都会了。”

 看着高兴自信的表情，我暗笑：“会不代表就懂啊！”我需要让孩子去明白其中的道理吗？只背过了就可以吗？

 和高兴爸说起这件事情后，高兴爸的意见是：“高兴只要会背就可以，不用给孩子解释，慢慢长大能够表达的完整了，你就会发现孩子是明白其中的道理的。”

 可是我还是不死心，一次晚上睡觉前在听三字经，我问高兴：“什么是……凡训蒙，须讲究。详训诂，名句读。”高兴似乎明白，但是，他表达的不是很完整。

 这件事情后，给我的思考就是，诵读不是只背过就行，诵读的过程其实也是锻炼孩子语言表达能力的过程，不管孩子是否能够表达清楚，但是经常地引导孩子去表达他所听到的事情，他所想到的事情，他所看到的事情，不就是在培养孩子的文学修养吗？

 文学对于几岁的孩子来说是什么？其实，就是叙述！有条理的叙述自己的所见所闻，这就是儿童文学！

 在高兴的教养过程中，我总是感觉他的语言表达能力还不在最佳状态上，很多事情他明白，但是描述起来不是很完整和有条理，我想何不利用经典诵读，每天晚上引导他描述一些呢？

 看完此文，您有何见解呢?

亲子博客中心 2008-06-04 14:45

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