二年级第二学期数学期末复习重点（请点击查看全文）
二4班班主任通知

数学：

1、完成小练习四正反面，签名（周日上交请勿忘！）
2、今天下发了开学至今的单元卷等试卷，建议可以整理错题，放在家里不用带到学校。

3、打印以下期末复习重点，做好准备，下周开始天天做练习卷。

 

期末复习重点

一、画算线计算
  （可参考数学书P5上2种方法）

 

二、能认识算盘上的数。知道一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，知道定位点就是个位，从右往左分别个位、十位、百位、千位。

 

三、会做类似的计算填空题
34个十是（    ）
270是（  ）个十组成。
360是（  ）个十组成。 
1500是（  ）个十组成。

 

四.熟练一个数添加、去掉、移动后产生的新数字。
让孩子记住做题前先确定顺序，按顺序写。
如： 564添上一个小圆片可能是哪些数？（有3个）
     564去掉一个小圆片可能是哪些数？（有3个）
     564移动一个小圆片可能是哪些数？ （有6个）
     秘诀按顺序：
 1、百→十   2、百→个  3、十→百  4、十→个  5、个→百   6、个→十

 

五.在数射线线上找数，标数（考卷上经常容易漏，请仔细），会找某一个数的相邻数，相邻整十数，相邻整百数。

 

六、钟面
1、看钟面写时间或看时间画分针的题目，要求孩子看到钟面用  5  10  15  20 25  30  35  40  45  50  55先数一数，接着再写出几时几分。

2、其中需要分清时针9时05分和8时55分在钟面上表示时间的区别。对于时针有部分学生仍不能分清。

3、知道     1分钟=60秒     60秒=1分钟 
        1小时=60分钟   60分钟=1小时 
        1天=24小时     24小时=1天

4、玲玲的爸爸上午8:30上班，到下午4:30下班，他一天工作（   ）小时。

做题方法：看到下午4:30  就要加上12 ，做记号为16:30  用16-8=8小时

5、分针从6走到9走了（  ）分钟； 分针从12走到3走了（  ）分钟。

做题方法：巧借试卷上的钟面，用数大格的方法数出有几大格然后再乘以5

12到3有3大格，3×5=15分钟

6、时针从2走到5走了（  ）小时； 时针从12走到3走了（  ）小时。

做题方法：巧借试卷上的钟面，用数大格的方法数出有几大格然后再乘以1

12到3有3大格，3×1=3小时

7、关于写出一天某一时刻在干什么的题目需注意。

做这样类型的题目，记住事情是发生在下午或晚上的时间需要加12

七.计算
1、如若题目要求写“用喜欢的方法计算
建议直接用竖式计算

 

2.先估算再精确计算
（要求：
1、若用整十数估算，就要看该数的个位即可。个位是1 2 3 4 就是往小的一方估，个位是5 6 7 8 9 就是往大的一方估，
2、若用整百数估算，就要看该数的十位即可。十位是1 2 3 4 就是往小的一方估，十位是5 6 7 8 9 就是往大的一方估，
3、精确计算时要求打竖式草稿，以免造成计算错误。）
281＋546                507－195
估：               估：                
精：                精：               

3.能巧算的就巧算

这一大题通常会和递等式计算混合在一起,要让小朋友辨别哪些题目需要巧算,然后选择正确的方法进行计算.巧算方法大致有4种,如下:
★连加,连减,加减混合可选用”带符号交换法”
120+365+180   356-245-156   488+136-288   570-87+130

★连加中”加括号不变号先算”
234+165+135

★连减中”加括号变号先算”
798-275-125

★只有2个数计算的巧算方法”多加再减 多减再加”
399+125   405-298

 

★不能巧算的题目（学生特别容易搞错的题型）
         200-49+51

孩子特别容易将后面49+51用括号括起来等于100先算，这样的方法是不正确的。切记切记！！

 

4、运用递等式计算分拆比较复杂的题目，如下：
  17×3                  17×3(可运用另一种方法)                
 =10×3+7×3        =8×3+9×3                   
 =30+21      或     =24+27                       
 =51                =51 

  

 5×22                5×22(可运用另一种方法)
=20×5+2×5          =10×5+10×5+2×5
=100+10     或      =50+50+10
=110                =110

 

八、轻与重

1、知道一个2分硬币重约1克。可以用这一标准来判断填写适合的单位名称。

2、知道 1千克=1000克  1000克=1千克   从千克到克加上3个零，从克到千克去掉3个零。以下题目仅做参考学生已做过，可相应变换数据和形式。

5千克=( 5000 )克       30千克=( 30000  )克 
3000克=(  3  )千克     50000克=(  50  )千克  
4kg40g=( 4040  )g      6050g=(  6  )kg(  50  )g 
7008g=( 7  )kg( 8 )g   6000kg =(6000000   )g （此题易错望注意）
35000g=( 35   )kg      8kg=(  8000  )g    
9000g=( 9    )kg

 

九、东南西北
1、会做数学书P49/1的练习题。
2、会做数学书P50/试一试里的三种类型的题目。
3、若题目要求写出路线的过程
（勿忘东南西北上面或旁边做箭头的标记符号“上北下南左西右东”。）

十、角
1、知道比直角大的角是钝角，比直角小的角是锐角，会根据三角尺的度量选择三种角的分类。
2、知道角的大小和边的长度无关，但和角两边的叉开大小有关。

 

十一、三角形的分类
1、量出一个角是钝角的三角形肯定是钝角三角形。
   量出一个角是直角的三角形肯定是直角三角形。
   只露出一个角是锐角的三角形有三种可能，可能是直角三角形，也可能是锐角三角形，还可能是钝角三角形。

2、在小方格里画直角三角形时，最好利用原有的格子里的直角，画出延边线的直角三角形，切忌脱离边线画法，不可取！

 

十二、三角形和四边形
1、由三条线段围成的图形叫三角形。
   由四条线段围成的图形叫四边形。
   由五条线段围成的图形叫五边形。
（以此类推得到概念，关键词要牢记。）

2、知道正方形和长方形是特殊的四边形。
   正方形又是特殊的长方形。

十三、列表枚举
（1）圈中有5只羊和9只鸭，它们一共有多少条腿？
 5×4+9×2
=20+18
=38（条）
答：它们一共有38条腿。

（2）羊和鸭共有22条腿，有可能是几只羊和几只鸭？
（学会用列表格解决问题，注意将腿多的动物写在前面容易，然后从0开始依次计算得到答案。）

羊数	0	1	2	3	4	5
羊腿数	0	4	8	12	16	20
剩下的腿数	22	18	14	10	6	2
鸭数	11	9	7	5	3	1

十四、流程图

会看流程图书（P74），会根据流程图的判断信息，

先造数，
后判断，
最后算出结果数。

 

注意：其中要知道：
算出最大的结果数就是要造出 小于判断数又要接近判断数

算出最小的结果数就是要造出 大于判断数又要接近判断数

 

十五 应用题

现在孩子们学习的大多是两步计算应用题，在考试时综合算式（用递等式）或是分步计算（用横等式）都算正确。其中分步计算孩子比较容易理解，若综合算式没有把握的学生还是用分步计算（用横等式）的方法可提高准确率。

格式要求：写算式，用尺划横线，写答句时不要漏字，记住最后加上句号。(注意做应用题时碰到三位数加减法时需将竖式列在右半边。)

 

二4班作业如下：

语文：

1、听录音，读课文，卡片

2、家默第37课词语，每日精练第37课

3、背诵描写喇叭花的句子

 

英语：

1、订正单元卷，签名

2、背诵短文，5遍