加载中…沙市区小学数学第五届优秀论文、优秀案例评选结果的通报
(2016-01-13 09:11:13)
标签：
评奖通报 |
分类： 吉人随想 |
沙市区教育科学研究院文件
沙教科[2015]11号
关于沙市区小学数学
第五届优秀论文、优秀案例评选结果的通报
全区各小学、乡镇各学区：
附件：1.沙市区小学数学第五届优秀案例评选结果
附件1：
沙市区小学数学第五届优秀案例评选结果
|
编号 |
文章题目 |
工作单位 |
作者 |
区奖 |
市奖 |
|
1 |
向学生思维深处“漫溯” |
北京路二小 |
邵玲 |
一等 |
一等 |
|
2 |
明珠暗藏 |
实验小学 |
甘传慧 |
一等 |
一等 |
|
3 |
让教材更有生命力 |
北京路一小 |
林丹 |
一等 |
一等 |
|
4 |
教师语言精雕细琢，教学效果锦上添花 |
实验小学 |
樊哲红 |
一等 |
一等 |
|
5 |
构建集合思想的有效策略 |
北京路一小 |
孟海霞 |
一等 |
一等 |
|
6 |
从生活中感知在传统时升华 |
北京路三小 |
任常芬 |
一等 |
一等 |
|
7 |
探究生活中的数学 |
北京路二小 |
李影 |
一等 |
二等 |
|
8 |
浅谈教与学的统一 |
青莲巷小学 |
雷晓红 |
一等 |
二等 |
|
9 |
把握人文精神绽放课堂精彩 |
新沙路小学 |
杨燕子 |
一等 |
二等 |
|
10 |
“问”出精彩来 |
实验小学 |
杨娜 |
一等 |
二等 |
|
11 |
差之毫厘 |
黄家塘小学 |
孙琴 |
一等 |
二等 |
|
12 |
在生活中体会“数学味” |
洪垸小学 |
邵晶晶 |
一等 |
二等 |
|
13 |
奇妙的零 |
北京路三小 |
林静 |
一等 |
二等 |
|
14 |
狭路相逢智者胜 |
江华学校 |
陈媛媛 |
一等 |
二等 |
|
15 |
《掷一掷》教学案例 |
新沙路小学 |
章昳 |
一等 |
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16 |
《中位数》教学案例 |
黄家塘小学 |
全红梅 |
一等 |
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17 |
《真分数、假分数》教学案例 |
北京路三小 |
张慧 |
一等 |
|
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18 |
《1～5的认识》教学案例 |
江华学校 |
周文芳 |
一等 |
|
|
19 |
《连加连减》教学案例 |
新沙路小学 |
宋芳 |
一等 |
|
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20 |
架设语数沟通桥梁构建有序高效课堂 |
关沮三小 |
余大荣 |
一等 |
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21 |
《质数和合数》教学案例 |
北京路三小 |
吴碧双 |
二等 |
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22 |
《圆锥的体积》教学案例 |
新沙路小学 |
陈丽 |
二等 |
|
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23 |
迎课改之风扬合作学习之帆 |
红星路小学 |
肖艳荣 |
二等 |
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24 |
《7的乘法口诀》教学案例 |
张三小 |
刘娟 |
二等 |
|
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25 |
《排队中的学问》教学案例 |
实验小学 |
夏玲 |
二等 |
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26 |
《圆柱的体积》教学案例 |
实验小学 |
郑蓉 |
二等 |
|
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27 |
《比多少》教学案例 |
张三小 |
葛晓玲 |
二等 |
|
|
28 |
算法多样化的尝试 |
北京路一小 |
杨忠芳 |
二等 |
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29 |
《鸡兔同笼》教学案例 |
新沙路小学 |
余新玉 |
二等 |
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30 |
探索新教法活用新教材 |
红星路小学 |
崔莉 |
二等 |
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31 |
在游戏中寻找规律在探索中获得新知 |
北京路一小 |
陈周姝慧 |
二等 |
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32 |
一次颠覆传统的教学 |
文星学校 |
彭梅 |
二等 |
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33 |
关注发展让学生在合作中建构 |
青莲巷小学 |
汤红艳 |
二等 |
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34 |
《数学广角》教学案例 |
新世纪学校 |
刘颖 |
二等 |
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35 |
在生活中体验在体验中学习 |
文星学校 |
徐江华 |
二等 |
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36 |
规律让生活如此美丽 |
洪垸小学 |
王晓芳 |
二等 |
|
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37 |
《角的初步认识》教学案例 |
新沙路小学 |
丁晓玲 |
二等 |
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38 |
《面积和面积单位》教学案例 |
新世纪学校 |
张梅 |
二等 |
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39 |
《比的意义》教学案例 |
新沙路小学 |
刘自梅 |
二等 |
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40 |
认识图形世界发展空间观念 |
北京路一小 |
杨玉萍 |
二等 |
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附件2：
沙市区小学数学第五届优秀论文评选结果
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编号 |
文章题目 |
工作单位 |
作 者 |
区奖 |
市奖 |
|
1 |
细化“解决问题”步骤，让学生有章可循 |
北京路一小 |
范文巧 |
一等 |
一等 |
|
2 |
用力紧握数学课的魂 |
实验小学 |
甘传慧 |
一等 |
一等 |
|
3 |
信息技术与数学学科整合提高课堂有效性 |
北京路三小 |
孔静 |
一等 |
一等 |
|
4 |
渗透问题意识 |
北京路三小 |
贺生静 |
一等 |
一等 |
|
5 |
运用辅助教学功能,实现课堂最优化 |
新沙路小学 |
姜云 |
一等 |
一等 |
|
6 |
多中选优 |
实验小学 |
谈慧 |
一等 |
二等 |
|
7 |
促进学生发展 |
北京路二小 |
吴闽 |
一等 |
二等 |
|
8 |
低年级数学课堂教学导入时创设问题情境的研究 |
红星路小学 |
刘灿 |
一等 |
二等 |
|
9 |
运用现代教育技术，培养学生逻辑思维能力 |
新沙路小学 |
熊文蓉 |
一等 |
二等 |
|
10 |
信息技术在“空间与图形”教学中的应用 |
张家三巷小学 |
忻惠兰 |
一等 |
二等 |
|
11 |
信息技术构建生动的数学课堂 |
大赛巷小学 |
潘丽 |
一等 |
二等 |
|
12 |
让学生在合作学习中成长 |
北京路三小 |
周近芳 |
一等 |
|
|
13 |
关于学生独立思考与合作交流的一点思考 |
张家三巷小学 |
胡文娜 |
一等 |
|
|
14 |
多媒体助力课堂教学 |
大赛巷小学 |
李芹 |
一等 |
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|
15 |
“自主学习，合作探究”初探 |
新世纪学校 |
代晓芳 |
一等 |
|
|
16 |
刍议动手操作的误区 |
文星学校 |
曾诚 徐亚华 |
二等 |
|
|
17 |
小学数学课堂中有效合作学习探究 |
北京路三小 |
黄娟 |
二等 |
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18 |
怎样让数学小组讨论更有效 |
关沮三小 |
朱矩平 |
二等 |
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19 |
浅谈小学数学中的概念教学 |
新沙路小学 |
|
二等 |
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20 |
探究中升华 |
洪垸小学 |
|
二等 |
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|
21 |
浅谈数学作业批改应注重评价方式的多元化 |
新世纪学校 |
汤东海 |
二等 |
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|
22 |
构小组合作学习模式建轻松高效数学课堂 |
红星路小学 |
艾银君 |
二等 |
|
|
23 |
如何让合作学习在课堂中运用 |
红星路小学 |
李文玉 |
二等 |
|
|
24 |
谈如何提高学生动手操作的有效性 |
北京路二小 |
别静文 |
二等 |
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|
25 |
浅谈新型教学评价体系 |
北京路二小 |
何涛 |
二等 |
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|
26 |
怎样合理应用现代教学技术 |
北京路二小 |
杨莉萍 |
二等 |
|
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27 |
教师应重塑三种新型师生关系 |
实验小学 |
李艳 |
二等 |
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28 |
自主互助打造高效课堂 |
文星学校 |
赵云 |
二等 |
|
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29 |
关于合作学习的探索 |
罗场学校 |
乐孝玉 |
二等 |
|
|
30 |
多媒体在小学数学创新教学中的应用 |
罗场学校 |
袁财远 |
二等 |
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