看来《蛤蟆爷爷的秘诀》这个故事真的非常适合男孩子来阅读，我之所以有这样的感触是因为今天的课堂氛围实在是太热闹了，就连平日里一贯心不在焉的几个孩子也不停地举手想要来发表自己的看法和猜想。使得我几度必须停下来给他们充分交流的时间。让临近期末快放假的我又找到了给孩子上课的乐趣。

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    在出示绘本的封面以后，我请孩子来说说对“秘诀”的理解。有的说秘诀就是“没有人知道的方法或什么”，有的说秘诀就是“绝招”，有的说秘诀就是“很久很久以前的秘密，现在的人很难知道”，有的说一般秘诀会记录在古老的书上，像武功之类的，还有的比如徐逸舟说秘诀就是“秘密绝招”。那到底蛤蟆爷爷的秘诀是什么呢？接着往下看吧！

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看到右上角那个露出头伺机而动的“敌人”了吗？孩子们争论了很久那是“谁”。
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看到左上角那条“尾巴”了吧，它也让孩子们沸腾了起来，是谁呢？是谁呢？
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此刻超级大怪兽的出现，依然让孩子们坚信蛤蟆爷爷应该不会害怕，因为它勇敢、机智。但，事实是。。。
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小蛤蟆看到“草莓”会让它想到什么办法去救爷爷呢？孩子们也猜想了起来，也许是给怪兽献上草莓，对怪兽说：“你看这草莓又香又甜，我把草莓送给你，你放了我的爷爷吧。”也许是把草莓安在弓箭上，射向怪兽的嘴里。也许是直接扔进怪兽的气管里，让它出不了气。也许，也许，孩子们想到了许多“也许”。。。但小蛤蟆的办法是——
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照片不是很清楚，但不要紧，只要孩子能讲出故事的大概情节，能说出蛤蟆爷爷的秘诀：第一是勇敢，第二是机智，第三是在紧要关头有一个靠得住的朋友，就OK了。当然最后，一定要问问你的孩子——你有一个靠得住的朋友吗？如果有请珍惜这位朋友，如果没有请赶快去寻找吧！