[转载]把握规律 巧解实词(二)
(2015-03-10 21:54:50)
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四、成语对应法
在成语中保留了大量的文言词义,我们在掌握了一定量的成语后,便可以根据一些成语的意义、用法,推断出文言词义。
殚其地之出,竭其庐之入——
赵奢之伦制其兵——
夫晋,何厌之有——
使弈秋诲二人弈——
明于治乱,娴于辞令。——
不少成语源自文言文,可借助这些成语中的意义来推断文言实词的意义。
①孙膑期曰:暮见火举而齐发
②至丹以荆卿为计,始速祸焉(不速之客,招致,招引 )
③登高而呼,声非加疾也(疾风知劲草,强 )
④每责一头,辄倾数家之产(求全责备,寻求,寻找 )
⑤势拔五岳掩赤城(出类拔萃,超出)
⑥在官清恪,未尝闻私(恪守不渝,谨慎而恭敬
⑦吾亦望汝副其心(名副其实,符合)
⑧召医而尤其故(怨天尤人,责问)
补充练习
1.天成、长兴之间,岁屡丰熟,中国无事……异日,(公权)与周樨xī同对,论事不阿,樨为惴恐,公权益不夺,帝徐曰:“卿有诤臣风,可屈居谏议大夫。”开成三年,转工部侍郎。
2,擒率五百人宵济,袭采石,守者皆醉,擒遂取之。济:
3,若贷而不诛,则天下大义不明,大法不立矣。贷:
4,(07年江苏卷)(高)进之生十三年,母刘死,葬毕,走四方,求父不得,乃谒征北将军刘牢之。牢之高会,进之入幕,推上客而踞其坐,大饮嚼,一坐大惊。牢之揖客,问所长,进之曰:“善以计数中密事。”牢之问部下甲兵刍粮,进之布指算,不爽,乃辟行军司马。
判断下列加点词的解释是否正确:
进之布指算,不爽
5,(06年全国卷Ⅰ)(何)远处职,疾强富如仇雠,视贫细如子弟,特为豪右所畏惮。
判断下列加点词的解释是否正确:
视贫细如子弟
6,(06年全国卷Ⅱ)单于尝为书嫚(用言辞轻侮)吕后,吕后大怒,召诸将议之。上将军樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意,曰“然”。季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!”是时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。
判断下列加点词的解释是否正确:
诸将皆阿吕后意
五、字形推断法
例1、可以独飨(xiǎng)白粲(càn)。
飨,右边是“食”,大概是“食用,享受”。粲,下边是“米”,大概是米一类的东西。
例2、王怒曰:“劓(yì)之。” 劓:割掉鼻子。
例3、家人瞷( jiàn )见者,悉惊愕。
加点字“瞷” 可根据字形,推断为形声字。与“看”有关,眼睛透过门缝看东西 ,意思是“窥见”。
补充练习 丰则贱籴(dí),歉则贵粜(tiào)籴
2,臣父母春秋高,冀得一归觐(jìn)。觐
小结:凡形旁从“钅(金)、木、氵(水)、灬(火)、土”者,词义与五行有关;凡形旁从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū) ”者词义与兵器有关;凡“马、牛、羊、 犭、鸟、虫”等与动物类有关;“讠(言)、忄(心)与心理有关,辶(辵)、彳(行)”等与行为有关,“禾”与五谷关; “贝”与金钱关;“皿”与器具关;“宀”与房舍有关;“阝”与地名关;“求”与毛皮关; “旨”与美味关;“隹(zhuī) ”与鸟雀关;“能”与熊罴关;“尸”与身体关;“女”与妇人关;“冖”与笼罩有关;“系”与捆绑关;“纟”与丝织品有关;“攴(pū) ”与敲击关;“歹”与死亡关 ;“月”关肉,“页”关首,“自”关鼻,“目”关眼。
六、语法功能分析
每一实词在句中都担当着一定的语法成分,根据其担当的成分,可以推知它的词性,进而判别它的词义。
一般说来,作主语、宾语的常是名词,如果是形容词、动词等处在主语、宾语的位置,则常常要活用作名词,解释时要注意其意义的转换,译出其名词特点;作谓语的常是动词,如果是名词处于谓语位置,或形容词处于谓语位置且带了宾语,也常活用作动词,解释时同样要注意其意义的转换,译出其动词特点;作状语的常是形容词,如果名词作状语,则常常要译成介宾短语。
例:(07年江苏卷)(高进之)与下沛薛彤为友,因薛交檀道济,三人者,志义相合,刑牲盟生死。
判断下列加点词的解释是否正确:(
志义相合,刑牲盟生死
例题分析:此句中“刑”与“牲”构成动宾关系,“刑”的对象是“牲”,可以推知此题将“刑”解释为动词“宰杀”是正确的。
练习)
(1)(2010年福建卷) 焦翁者,江宁人,挟三百金之富阳贾
挟三百金之富阳贾
(2)(04年浙江卷)(许)君讳逖,字景山,世家歙州。少仕伪唐,为监察御史。
判断下列加点词的解释是否正确:(
世家歙州
(3)(2000年全国高考题)“自放驴,取樵炊爨”,樵(
七、综合分析