最近一直为一位博友的孩子小甲悬着心。她的孩子由于某些原因，已经连续八天站着上课。一看到这个消息，我就想起小石头小学时被老师罚站一节课的事，尽管已经过去快三年，每次想起来我都觉得心被救了似的疼。那是小石头上小学六年级时，由于语文知识点单没有带，他爸爸没时间送去，委托学校一位老师将知识点单复印之后送去，可是老师要检查的是知识点单上的签字。小石头还是不合格，因此被罚在走廊里站了一节课。据他说，站一节课不太累，但是走廊里人来人往，感觉非常丢脸。中午，他就发烧，被爸爸接回家打吊瓶，三天没上学。第四天一上学，他被告知当天必须上交假期旅游的护照。他爸爸请假将护照送去了。老师很生气：“什么家长？学习上的事不管，出去玩倒很积极。”于是小石头被发送到垃圾角独坐一周，直到毕业时才将座位换回去。

    现在回忆这件事，我觉得我作为家长做得很不够，最为欠缺的是与老师沟通不足。老石头如果接到孩子电话，赶紧给老师打个电话，说明具体情况，并证实孩子的确已经熟背知识点单。老师可能不会太生气。继续追究根源，如果小石头不是整天丢三落四，也不会受罚。作为家长，对孩子好习惯的养成没有引起足够重视。痛定思痛，严格督促小石头整理好自己的随身物品，两年来，果然大有改观。当然，小石头现在的班主任老师是一位非常优秀的老师，对学生特别特别好，即使小石头偶尔遗忘什么物品，也不用担心会被罚站了。

    可是，如果像开头提到的那个孩子小甲那样，遇到一位特别严厉的老师，受到非常严厉的处罚怎么办？而他的班主任老师，遇到一个极为混乱，特别难教育的学生群体，又无法推掉这个班级的班主任工作，他该怎么办？很多时候，我们都出于被迫的情景中，无法逃避，别无选择之下，就必须多方考虑，找出更多办法，择出最优方案。

     小甲怎么办？找出自身问题，严格要求自己；远离班级的劣迹学生，尽量不触怒老师；遇到自己无法解决的问题及时与妈妈沟通，请求家长协助；做个手脚勤快、口齿伶俐的孩子，多与老师交流，最佳途径是主动帮老师做事，拉近与老师的距离……

    小甲妈妈怎么办？如果有条件，考虑给孩子转学；平时多与老师交流，想老师之所想，急班级之所急；尽量接送孩子，利用早晚时机与班级同学聊聊，及时掌握第一手材料，以有效引导小甲……

    小甲老师呢？其实我特别同情这位班主任老师。遇到一个特别乱的班级，班主任老师还想管理好班级，教育好学生，其中艰辛唯有做过班主任的老师能够理解。但是无论如何，带着怒火，就想着用雷霆手段压住学生，保证班级平稳发展，简直是一件不可能的事。当我们自己计穷时，多读点书，看看别的班主任老师是怎么处理类似问题的，多学点办法储存起来备用，比盲目发火要好用的多。

    如果我们别无选择，那就硬着头皮走下去，想办法让自己，让学生都开心一点吧。