大地明师班·贾培培日志19

让学习像做工一样简单。看到这句话我感到很好奇:学习怎么样才能像做工一样简单呢？听了张老师的课，我才恍然大悟，原来学习可以是这样的:是轻松的、快乐的、没有压力的，而且效率还很高。

“教无定法，学无定法”，只是因为他们还没有总结出方法。张老师通过摸索总结出学习是有一定的流程的。学习流程就是一条生产知识的流水线。问题是原料，知识是产品。类比工程，学习也是有程序的，即:寻疑、暂存、解疑、巩固。学习就是发现问题和解决问题的过程。在学习流程中，学生就是董事长，老师、同学都是他的助理。这是一个团队。

学习的首要程序是寻疑。发现问题，学习过程就进行了一大半。有疑问的通过思考能解决就即时解决，解决后再进行巩固；不能解决的可以暂存，写到暂存本上(1—3天内解决)，继续发现下个问题，暂存的可以留给“助理们”，让他们帮助解决，最后进行巩固。这样自己也轻松了，不再焦虑，还能解决疑惑，获得知识，何乐而不为呢？

团队的力量是强大的，要学会合理利用团队和资源。学习是个人的事，也是团队的事。听了张老师用学习流程创造的奇迹，我非常地羡慕那些人，同时我也很庆幸今天有机会听到张老师的课，让我知道了学习流程的存在，并被学习流程蕴含的强大力量所深深震撼。这是一种创新的学习方式，学生如果都按照这个流程来学习，最终必将克服困难，到达成功。

神奇学习方法学习流程及发明人张同鉴简介：

张同鉴，被第十三届“中国教育家大会”授予中国教育创新领军人物称号。有突出贡献的教育和心理专家，提出“学改”比“教改”更重要，研究和实践“学改”30年，是中国“学改”第一人。

2008年，出版《中学生学习流程》，成为学习流程理念奠基人。

2009年，“中国心理学家大会”特邀代表，“学习流程”获心理学成果国家级一等奖。“爸妈在线千人心理学家大会”特邀心理专家，面向全国千名心理学家作学习流程报告。学习流程因既可提高学生成绩由可以解决学生心理问题，受到心理学界高度认可。

2011年，连续出任北大学习力培训营主讲老师。同年，央媒中国青年网报道了张同鉴和学习流程，称张同鉴为给两个小时就可以改变学生命运的魔术师。

2013年，《张同鉴学习流程》由清华大学出版社出版，中国著名教育家、中国学习方法研究会会长魏书生老师亲自给该书作了序。《张同鉴学习流程》被国内外一些学者列为世界五大学习理论之一。

2014年起，“张同鉴学习流程”在全国多地推广，在实现学生轻松快乐学习，保证学生身心健康的同时，还大幅度提高了学生的各科成绩。

2016年，张同鉴老师被中国教育家大会授予“中国教育创新领军人物”同时《张同鉴学习流程》被中国教育家大会指定为“中国教育优秀产品”。

张同鉴电话（微信）：15951494149QQ:346234435

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张同鉴学习流程博客

http://blog.sina.com.cn/ztjls123

张同鉴学习流程网站

http://www.xuexiliucheng.com/