中国民族民间舞赏析(一)

本课也是对期中前舞蹈学习的总结和理论知识上的梳理，并展望下学期所要学习的维吾尔族民间舞，了解汉族等其他民族的民间舞。本课即使复习课又是新授课，因此教师采用了引导法、提问法、讨论法等多种以学生为主导的教学方法，通过学生的思考和语言来填满本课的教学内容，从而也达到一个反馈的效果，考核学生知识梳理和复习的能力。其次，教师在本课新授上，引导学生从各个民族的文化区了解人文特征，再从舞蹈元素、动作技巧上结合联系，用自身体会去表现民族舞蹈特有的风韵。通过大量经典舞蹈作品的鉴赏以及舞蹈艺术实践的训练， 提高学生的舞蹈审美能力，塑造了学生的自身美感，使他们的综合素质得到了全面的提高。本课还采用了手绢，扇子这些道具，让学生通过对中国民族民间舞的认识，为各民族舞蹈选择不同的道具，并进行简单的创编，最终以小组为单位进行展示。在小组编排中，有发现一些问题，比如动作没有民族舞蹈典型性，没有善加利用道具等，教师会将这些典型问题在展示后指出并给予实践更正再进行展示，让学生在知错后更加知道如何改正。