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小草发芽 幸福花儿开

(2009-04-14 20:15:33)
标签:

游戏

育儿

姑姑

语言组织

人际交往能力

分类: 小柚的美图文

小草发芽 <wbr>幸福花儿开

                                        小草发芽啦

    昨夜一场雨,延续到天明。滴滴答答的雨音,让人觉着撩开窗帘就会有满眼的翠绿在雾蒙蒙的窗

外摇曳。
    一玻璃窗水珠子,晶亮亮地爬着。北方的春雨虽来得迟却浓烈,风声紧紧,雨声萧萧。
    这两天柚姑姑来哈学习,晚上抽空来看我们,柚柚很高兴,在等着姑姑来的这段时间里自己想了

好久欢迎词。
    听到姑姑和爸爸上楼,她竟蹲在了沙发下面,问她干什么呢?她说我要吓姑姑一跳呀!嘿,其实

她是有些害羞呢!真是个会找理由的小东西。
    姑姑来,柚柚兴奋了,像只不停歇的小陀螺,给姑姑表演节目,跟姑姑聊天。一个学期的舞蹈基

本功全部表演了一遍。
    睡觉的时间到了,躺在床上的柚柚因为累很快进入梦乡,于是妈妈的故事今天省略了。
    第二天早晨出门,顶着豪雨。柚柚因为有姑姑在身边因为有雨兴致高涨。雨天的车不好打,雨也

跟着招手,穿着粉粉的小雨衣直溜溜地站在马路边还真像那么回事呢!一面还不时地嘱咐,妈妈打好

伞别浇湿了啊!
    下车,柚柚恋恋不舍地跟姑姑说再见。柚柚姑姑匆匆回去了,她疼爱的小侄女站在雨地里问妈妈

,姑姑什么时候来呢?血脉亲情什么都割不断呢!

     雨来的前一天,阳光暖暖。柚出门便被树丛里的两只闹闹的小狗吸引住了目光,看它们嬉戏玩

乐。地面的青草破土而出,嫩嫩的绿,灰暗的土地终于有了一丝色彩,柚柚蹲下身去,贴近小草,开

心地对妈妈说,小草发芽了!   小草发芽 <wbr>幸福花儿开

小草发芽 <wbr>幸福花儿开
小草发芽 <wbr>幸福花儿开

小草发芽 <wbr>幸福花儿开

小草发芽 <wbr>幸福花儿开   一场春雨过后,草会更青翠,迎春花应该开了吧!然而,比迎春花儿开得更早的是美丽的幸福花儿!

   收到子茜传来的幸福花,真的很开心!

幸福来自:素颜淡泞

游戏规则:

一、被点到名字的要在自己的博客里写下答案,然后去掉一个问题,再加上一个问题,仍然组成四个问题,传给其他几个人,列出需要回答问题的人的名字,还要到对方博客留言里去通知对方--你被点名了。被点名者不得拒绝回答问题,完成问题的人会得到大家的祝福。

二、这些人要在自己的博客里注明是从哪里得到问题的,并且再想一个题目传给其他人,让游戏继续下去,不得回传,被点到名字的人将得到大家的祝福,并且所有的美丽愿望都会在不久的以后实现,后天开始将是24小时幸福。

 

    子茜的问题:

问题一:如果孩子没有养成良好的生活习惯,如:东西乱放,丢三落四、不爱干净等,你该怎么办?怎样来纠正这些不良习惯?

问题二:哪些是培养孩子能力的好方法,比如语言组织能力、逻辑思维能力、人际交往能力等等?

问题三:孩子在放学回家的路上爱买零食,怎么办?

问题四:如果孩子在家里和在外面表现差别太大,譬如在家很活泼,在外面却非常内敛,该如何引导?
 
柚柚妈妈的回答:                                                                 

问题一:如果孩子没有养成良好的生活习惯,如:东西乱放,丢三落四、不爱干净等,你该怎么办?怎样来纠正这些不良习惯?

     一般是准许孩子在自己的小房间里玩或是把家里的某个角落分给她支配,游戏时可以任她随心所欲地摆放,孩子多半喜欢玩具将自己围起来。但玩过后一定要督促她收好,放整齐。只有这样下次才可以心情地玩,习惯养成后,大人就不用操心了。

问题二:哪些是培养孩子能力的好方法,比如语言组织能力、逻辑思维能力、人际交往能力等等?
    综合能力的培养很重要,关健是找出好的培养方法。让孩子多说、多玩、多思考,在游戏中撑握各种能力,应该会更见效果吧!妞妞妈的方法我学习了。
问题三:孩子在放学回家的路上买零食,怎么办?
     适当地满足孩子,让她有被重视和被爱的感受,增加快乐情绪!但不要纵容,有选择性地买,或是有一些规定,量小、要健康。大人遵守承诺,孩子也能慢慢地有了自控力,同时提高了耐力!

问题四:如果孩子在家里和在外面表现差别太大,譬如在家很活泼,在外面却非常内敛,该如何引导?
    多鼓励,增加孩子的信心,让孩子多接触外界学会沟通建立安全感,教她学会与人相处,能准确表达自己的意愿,许多能力提高后,自信建立起来,胆子自然会变大,也就放得开了。我想是这样吧,不过要做好这些还需妈妈宝贝一起努力啊!

柚柚妈妈的问题:
问题一:如果孩子没有养成良好的生活习惯,如:东西乱放,丢三落四、不爱干净等,你该怎么办?怎样纠正这些不良习惯?

问题二:哪些是培养孩子能力的好方法,比如语言组织能力、逻辑思维能力、人际交往能力等等?

问题三:如果孩子在家里和在外面表现差别太大,譬如在家很活泼,在外面却非常内敛,该如何引导?

问题四:孩子喜欢按自己的想法做事,有时会故意跟大人做对,对这样的孩子父母怎样教育才正确!

花儿传给洋洋妈妈、苗苗妈妈、卢翀妈妈、楷楷妈、萌萌妈和乐乐妈妈,如果各位妈妈有兴趣就参与一下吧,幸福花儿传给你们啦,愿花儿常开,幸福永在!

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