看到上一篇里的留言里有人评论米的小姐姐的发型，突然想起要写几句文字，为所有被迫剪了男孩子发型的小女孩。
米的小姐姐今年刚上初中，报到时，校方以发型为由不予以接收，当时孩子已经很很标准的蘑菇头短发，校方非要孩子剪成不过鬓角的所谓运动头（即假小子头），迫不得已，好好一个文静的女孩子就这样沦落成了不男不女的形象。
如此案例恐怕不是一家学校所为。在此，米妈想为这些孩子们说几句。
第一，学校是否有权这样做？
《中学生日常行为规范》规定，学生要穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
其中并没有涉及“女生必须剪短发甚至是剪成超短发”的问题，如果学校一厢情愿地搞“假小子化”，不知道女生所处的地位和监狱的犯人有什么区别？头发属于公民人身的组成部分，学校不能为了所谓的“良好的校园风貌”来迫使学生剪头发。国家都没有这样的权力，学校更没有这个特权，如果强行为之，不但违背道德公理，也是违法、犯法的。
第二，学校是否有必要这样做？
万事皆有因，那我们来剖析下学校出台如此规定的动机，看看校方是否有必要这样做。
一、头发长是否影响智力？
如果学校拿出所谓头发长影响智力的借口为自己的规定辩解的话，米妈找到了专家的说法：
“头发太长会影响智力吗？
记者采访了解放军304医院皮肤科的邹先彪博士。邹博士告诉记者，构成头发的基础物质就是角质细胞，每一根头发都由发干、发根及根端的毛囊三部分组成。毛囊与头皮中的血管神经相连，从血液中获取营养来滋养发根及发干，使头发不断生长、更新。在这个过程中，头发所需的营养成分只占人体全身营养成分的很小一部分。头发与体内营养成分的关系为，通常身体健康、营养充沛的人，头发也会长得很好，但如果缺乏营养、体质衰弱，则如同大树干枯，叶子又怎么可能长得好呢？当然，即便是营养非常好，如果头发太长，则也有可能因为营养不能及时送达而发黄、开叉。说到底，一个人的健康与否可以决定发质的好坏，可大脑营养缺乏，出现记忆减退、反应迟钝等情况则必定是由于身体状况不佳造成，而不能说是因为头发长所导致。留长发伤智力的说法是没有科学依据的。
此外，邹博士还举例说，古代人信奉“身体发肤皆受之父母”，头发是不能轻易剪和剃的，因而古代人不论男女都是长发飘飘。如果说长发会影响智力，那么，古代何以会出现那么多英明神武的君王，何以会出现那么多才华横溢的文学家、诗人，更何以会出现影响了整个世界的四大发明。
的确，如果没有好的体质、好的饮食和生活习惯，别说是长发，就算是短发、无发，只怕也会出现头晕耳鸣、记忆减退、反应迟钝的症状。要想拥有一头美丽的秀发并不难，只要能够远离吸烟、嗜酒等刺激性大、容易损伤身体的恶习，养成劳逸适当的生活习惯以保证头发毛囊充分的血液供应，并且常保持心情开朗、愉快，再加上多食含有多种维生素、蛋白质和各种元素的食物，不仅长头发能靓起来，相信你的智力也会越发地“亮”起来。
”
二、头发与早恋
如果校方认为中性化的形象可以避免性别明显差异而减少早恋几率的话，那米妈还真要说说这早恋的几点诱因来驳斥校方愚昧的想法。
什么是早恋？百度里给了我们这样一段话：
“早恋，也有叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。在中国，“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩，一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。经过二十年在中国的调查表明，在中学阶段没有发生过感情的人很少。而大多数都是暗恋、单恋（单相思）。只有相互有好感，才能发展成为早恋。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，也是心理转化为行为的实践。”
米妈认为早恋可以说是生理和心理发展的必然产物，如果我们不希望孩子过早的早恋，是否需要用中性的打扮来遏制早恋的发生呢？回答是否定的，米妈认为既然早恋是身心发展的必然阶段，我们就该从身心（也就是物质、精神）两方面来考虑科学的延迟早恋现象。
人是物质的，这是科学育儿必须了解的，很多物质会促成早熟，所以，饮食方面的关爱才是避免孩子身体过早发育的良好手段。小食品中很多添加剂类似激素作用，还有那些用激素催生的肉类食品，在平时都改尽量少食、不食。所以，如果你真爱孩子，就少去吃垃圾食品，尽量自己来做，选择安全放心的原材料，这样才可以更好的让孩子正常发育，不至于身体过早成熟。
人是精神的，教育的第二课题就是关爱孩子的心理成长。早恋的心理诱因米妈作为一个过来人非常有发言权。第一，爱的缺失和匮乏，我想，这个是早恋最主要的诱因。父母、家人、朋友间如果能给孩子足够爱的空间，早恋就不容易发生，我们应该在给予孩子物质条件的基础上更多给予孩子心灵上的慰藉，那么孩子就不会过早寻求外来的爱了；第二、拒绝黄色与暴力侵蚀，为孩子培养良好的兴趣爱好。孩子们明辨是非，有良好的兴趣爱好，就不会把注意力放在效仿成人和暴力游戏中；第三，学习重荷。这个恐怕也是不可逃避责任的一个早恋诱因，孩子的成长不只是学习知识，那些所谓的名牌学校，高升学率学校、状元培养校，在教育中是否太多的私欲化？孩子们是什么？是学校的试验品么？是学校的招牌么？是学校利用的工具么？都不是，他们是活生生的，和我们平等的人！每天超负荷的学习让孩子们失去了童真，学校，你们用孩子的快乐童年换来的高分、高名利，还值得那样骄傲么？孩子们在如此重负下，很容易和同病相怜的人心心相惜。早恋，究竟是谁给孩子们的呢？
第三，学校可知道这样做的不良后果？
一，孩子也会接触法律条例，去了解法律常识，作为教育机构的学校，却把学校规章制度做借口，拿法律不当回事，如何给孩子做榜样？难道你们就是用知法犯法的方式告诉学生只要进了学校门，学校就是老大么？难道学校是黑社会？干脆都剃光头更彻底些！中国是一个有特色的社会**国家，并不是一个没有自由的国家！！！！！！
二，学校和家长有否考虑过被剪了假小子头后孩子们的心理反映？
头发跟学习是两回事，逼迫女孩子剪假小子头根本就是一个剥削人身自由、摧残孩子身心的一个严重的法律问题。家长、学校口口声声说关心孩子，有没有体会到孩子的感受？孩子身心受到伤害，才会导致情绪低落，自卑，甚至影响学习成绩。女孩子剪成那样头发，出门不敢抬头，也许还受到奚落，这种不良后果谁来负责？
强烈希望教育部重视这个问题！！！！！头发是身体一部分，其实不管男女生都有权力自己支配！！！！！！别再在那些无关紧要的问题上发扬你们那原则性了，该讲原则、该坚持的好好去做吧！！！！！！有关规定学校不允许乱收费，那时候你们那原则性哪里去了？？？为啥偏偏人家的头发你们就死死盯住不放了？？！！
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