最近，我发现宝宝经常会主动提出要在临走时带走姥姥家或奶奶家里她喜欢的东西，当然啦，老人是绝对会按宝宝的喜爱来满足她，但是，我却觉得，在孩子开始有占有欲时，应该给予良好的引导。尤其是三岁左右的孩子，正是处于对所有权认知的转折阶段，更该科学的引导。不能让孩子养成占小便宜，占有欲过强的毛病。

　　一岁前的孩子,基本上以个体活动为主,他们对主体与客体往往还不能区分,因而是对东西的所有者尚不能区分。当孩子长到两岁时,由于自我意识的发展,他们已经意识到自己的存在,头脑中有了"我的"、"我自己的"概念.但对"你的"、"他的"概念又比较模糊。所以,对世界是的一切东西,他们只要有兴趣,便都认为是自己的了。

　　两岁左右的孩子,到亲友家串门,看到桌上有糖果,往往不打招呼就伸手去抓,据为已有;别人向他要东西时,他就用小手紧紧抓住,不肯轻易放手,果真被拿走,他又往往哇哇大哭,这是自私吗?不是的,这是幼儿自我意识发展的结果。当我们发现两岁的孩子抢夺同伴的玩具时,请千万不要大惊小怪,厉声斥责。随着孩子年龄增大、随着自我意识水平的不断增长,孩子孩子会克服这种习惯的。不过,如果孩子经常"抢夺"同伴的东西,父母就应当给予正确引导。两岁左右的孩子不愿意把自己的玩具借给别人,对此,父母应正确对等。这是孩子成长阶段的一种正常心理。在实际生活中,父母可以引导他把玩具拿出来与小朋友一起玩。不过,有时过于强制孩子孩子把玩具让给别人玩,也会产生不良效果。这不仅不能使孩子"礼让"。有时还会使孩子感到父母也要占有他的东西,结果,反而促使他产生更强烈的占有欲,这方面也应注意。

　　三岁后的孩子的自我意识水平有了进一步的发展,他们对"你"、"你的"、"他"、他的"概念也有了新的发展,这时,只要给予正确引导，占有欲就不会显得那么突出了。