敏叔“逗”你“玩”语文
他，拥有别具一格的教学风格，“敏”式风趣，轻松自在，长沙的学子们，总能随着他的引导遨游文字世界，探索语文真谛，领悟文学妙趣；
他，总能走进学子的内心，激发他们对语文的兴趣，同时他又教你做“题型”（不只是题目），而学子，也因此获得了应试的“套路”，也拥有天马行空的自由精神；
他，与孩子保持若即若离的距离，既是孩子的良师，亦是他们的益友，他们一起神游古今，意骋中外，酣畅淋漓。
说到敏叔，曾在南门口步行街后面某百年名校修炼了14年，后来恩师刘建琼先生（语文特级教师，湖南中学语文“掌门”“泰斗”“教父”级人物，网上多有报道）劝他“下山”效仿“孙猴子”遍种桃李，自得其乐！
在相约的90分钟的时空里他们一起会心地笑，一起开心地玩，也一起真心地逐梦。
他乃长沙江湖上所谓“杂交语文”（开素质教育之花，结应试教育之果）之践行者，世人呼之“敏叔”。如今四十有三，似宜称“敏伯”矣！
敏叔的几个重点“魔块”
文海拾贝：
通过学“悦”读名家名篇，提高学生现代文学素养，促进写作表达能力。
日积月累：
巩固学生基础知识，夯实语文基本功。
文言时空：
诸子百家，能流芳千古，必是佳作天成，倘能通过一篇古文则能神交古人，那必是满腹经纶。
阅读天地：
通过练习，提高阅读能力，亦可促进文章写作，即所谓“腹有诗书气自华，心蕴笔墨情更雅。”
绝妙好词：
古诗词堪称古代文学中的“精华”，唯有沉静浸润，涵泳吟咏，方能体验个中韵味，妙趣横生。
作文创新：
文无定法，但必有法。作文之道，贵在创新。要想作品脱颖而出，你须有几把“刷子”玩得“花样”“搞点名堂”如此这般方可令人拍案叫绝，青睐有加。
敏叔的精神乐园
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