2016年国庆TTT训练营的一个学员张译丹，问我：我很想做培训师，也学了很多东西，为何还是没有自己的拿手课程？！

我事先从她的微信朋友圈里看到，她参加了教练技术等多个学习团体！

依据子淳原创的学习内化模型，我的回答很精准：

学的东西很多，为何不能变成自己的九阳神功，也无法磨练出自己的屠龙刀，倚天剑，三点：

1、教课的老师没有精细化指点你。他只是按照课程计划教授东西，而没有在一些关键时候告诉你：张译丹，这个知识点你已经掌握了，听听就好；张译丹，这个技巧你要好好操练，对你未来做培训师很有用;张译丹，这个技巧，容易掌握，背后的底层逻辑要深刻体会！……

简单说：因材施教，告诉你轻重缓急。

2、学习目的要清晰：用。学得好不如用得好！输入之后必然输入，只有输入才有内化！

3、聚焦：所有多学科的学习，都在你的研究领域里聚焦。举例：你未来要做教练技术，那么你来学我的《戏剧能量》，思考的也是，如何把戏剧如何引入未来自己的教练课程中。

学习者通常输入过剩，输出不足！你们的学习团体好几十号人，真正最后学成的，做学问的，也就1-2人，为何？

学了，没有想到去输出；

即使想到了，也在输出前缺乏准备！

准备什么？三点:输出时，我的重点是什么？关键词是什么？用什么语言结构？

输出必须高效，有限时间，高效训练！做到不难。

1、整理笔记，梳理出大纲；也可以用思维导图梳理。

2、试着口述，以60秒为单元，你过去学到的知识就会以“成熟的方式”给他人留下深刻印象。

3、方式：图+文+音频+视频，怎么方便怎么来，总之养成输出习惯，建立知识IP。

关于培训师成长方面的其他问题，我推荐了《年入百万做富足快乐的魅力培训师》。

回答完提问，我静下来一乐：答疑也是输出啊，哈哈！

接下来启动淳友会® 社群，招募108位创始会员，建立一个长期输出性平台也挺好！你说呢？

作者：周子淳，精 准表达倡导者，谈判说服力训练专家，NLP简快疗愈导师。