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在一路求学的路上,你遇到了多少个教学水平不错的老师?

(2019-03-05 11:01:23)
分类: D淳报TTT

                 

今天周平老师在微信群里感叹

在一路求学的路上,你遇到了多少个教学水平不错的老师?

 

原文如下(版权属于周萍老师):

《多愁善感?》

    我心痛好文章——看到非常多的好文章,被没有情感的阅读者读出来,文章瞬间失去了它的美和颜色

    我心痛好内容——非常多实战,实用的内容,被没有艺术的老师讲出来,结果完全失去了内容的内涵和学员需要的实战

    我心痛高学术的老师——你有非常高的学术,可是你无助的演讲能力,让你表达出来的内容光彩全无

    我心痛实战派老师——你实战多年,在操作中取得了丰硕成果,可是实战而憨厚的你,没有得到授课技巧帮助,让你强悍的实战在学生面前失去了光芒

    我更加心痛无数学子——他们带着饥渴的求学之心来到学校,他们将未来人生的前途托付给老师,可是老师表现出毫无带动的激情,毫无对学生的责任,毫无长辈对晚辈的爱心,纵然学生期许万分,可是教学能力差,教学品德差的老师只能还给学生一个自生自灭。。

     每当想到这里,就觉得老师能力训练任重而道远

 

    平师的话引来很多共鸣!

 

黄雪珊:让最优秀的人才有资格成为教师,教师的地位就高了,孩子也强了,国家也强了!为什么这么简单的道理,国家教育局的聪明人却不明白?

 

张翔:师范学校,居然不教未来的教师如何授课的技巧,不教互动教学,不教丹田发声,也怪!我见过一个教学超过30年的老师,喉咙哑,咽喉炎,打针吃药的程度。病好后,主动帮他,说,教你丹田发声吧,嗯,好好好,就是不愿学!

 

江小白:说说我自己的切身体会,我们高一的物理老师,师范大学毕业后,就分到我们中学。整堂课,一个人对着黑板讲,台下的反应不管不问,让我的物理成绩大降。高二分科,选了文科班。

      其实我的化学非常好,全班第二,要感谢初三打下的底子,教化学的杨老师,戴着大眼镜,讲课有激情,晚自习时还经常拿着刚印好的油墨试卷(手写刻板,费功夫的)让我们“加餐”。

     读医科大学时,余温仍在,厚厚的解剖学等让我费力,但应用化学就很轻松过关,什么羟基,羧基之类的名词一教就会,一看就清澈!

 

于乐:老师的影响很大的,我读初一,刚开始学习英语。授课老师叫李平,他教课很轻松,我们学习也很轻松,整个班级的英语都很好,我也经常是85分以上。第一学期快结束时,冬天,李平老师到我们学校附近的水库钓鱼,不幸滑足,遇难!我们都很难过,他的儿子当时才6岁,夫妻感情也非常好,一个苹果也是两口子分着吃。英语老师换人,蓝老师,差多了,认真但不生动,而且一教就是2年多,哎,英语成绩从此成了老大难!教学水平好的老师影响一生,教学水平普通的老师老师也是影响一生,如人饮水,冷暖自知。

 

    哈,在一路求学的路上,你遇到了多少个教学水平不错的老师?说说看……

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