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家有小学生生活捐献育儿 |
我接过来看了下内容,原来是冰姐姐学校一名一年级的小学生得了重病,家中因为孩子的生病治疗已经使本来不富裕的生活更加艰难,学校号召全校学生给这名小学生捐献爱心。
我当然赞成,这两年来,我曾带着冰姐姐参加过天津市孤儿院的活动,还带着她去泰达心血管医院帮忙看护准备进行心脏手术的孤儿。我相信这些活动冰姐姐一定从中感受到一些东西,那是不同于从书本上单纯看故事,所以获得的感受会更真实一些。所以在我的建议下,冰姐姐一直在坚持卖家中的废旧报纸和纸盒,所卖的钱小姑娘都攒了起来,去年还在她的要求下到银行为她开了一个账户,把卖得的钱存进了银行。 但是这几个月应该也有一定的积蓄了。我这样想着,走到冰姐姐的房间,对正在写作业的冰姐姐说,“妈妈支持你,看看你的存钱罐中还有多少钱,妈妈帮你数数。”
“妈妈,你不给我钱啊?!”冰姐姐一听要从存钱罐中拿钱去捐,有点吃惊。
“不是你说要捐钱,怎么向妈妈要钱呢?你自己卖纸盒的钱不正是为捐献准备的吗?”当我明白冰姐姐并不打算从存钱罐中取钱而是一开始就准备向我要时,确实有点生气,难道她把卖纸盒的初衷已经忘记了?“妈妈一直以为你坚持卖纸盒就是为了有一天能够帮助到有需要的小朋友,现在需要你帮助你的人就在你的身边,你应该为你有能力帮助他们而高兴啊,而且是凭你自己的努力做到的。”
“那样的话,我不就没有钱了?存钱罐里的钱肯定不到一百元。那其他同学不就比我捐得多了吗?”冰姐姐还是有点很不情愿很舍不得的样子,而且还担心在同学面前因为捐得少而没面子。但是看的出来她已经在思考,在下决心呢!
“钱捐出去了,你还可以卖纸盒慢慢攒起来的。重要的是你把这些钱用到了应该用的地方,更重要的是这些钱是你自己的,而不是妈妈的!你好好想想吧!”说完我就起身出去了!
晚饭后,我看到冰姐姐在数钱呢,将一角、一元的硬币数好后就用纸条包起来,最后将所有的钱都排好放进了一个红色的小纸盒里。
我并没有问她一共多少钱,女儿也没有向我再提要钱的事!
第二天放学,冰姐姐看起来挺高兴的,我还没开口,小姑娘就说话了:“妈妈。我已经捐钱了,38元,老师一看就知道是我自己的钱,还表扬我了呢!”
“好啊,你做得很对!”
“我们班好多同学捐得都是一百元,不过都是向爸妈要的!”
“那他们就是替爸妈献了爱心!你捐献的是你自己的爱心!”
我不知道这件事对女儿的影响有多大,但是我要她慢慢明白,自己的爱心要靠自己的能力建立起来!
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