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“我实在想不出来才6岁的小朋友怎么能说出这么恶毒的话。”——班主任苹果老师说。

幼儿园苹果老师非常诧异自己班上的孩子宝儿（化名）今天会对着自己和小朋友说“我要杀死你，然后让你下地狱！”更诧异的是，当和家长反应的时候，宝儿的妈妈却很镇定地反问老师：“她说这话怎么了？本来这个世界就是强者生存的，不行就会被淘汰，我女儿是不是班里认字最多的，是不是班里最聪明的？”宝儿来自高知家庭，妈妈博士毕业，在一个金融机构工作…

“冉冉的桌子抽屉深处有一个黑色的巫毒娃娃。冉冉说这是她中考前买来诅咒班主任的！”

冉冉（化名）是**中学今年刚进校的高一新生，“成绩好又文静”是冉冉的班主任黄老师给她的评价。私下里冉冉是一个狂爱个性事物的女生，她爱漫画、爱劲歌热舞、爱LADY GAGA的怪异造型。在冉冉的桌子抽屉深处有一个黑色的巫毒娃娃。冉冉说这是她中考前买来诅咒班主任的，那时候因为班主任给大家很大的压力，几个玩得好的同学就一人花了10元钱在学校门口的小摊上买了一个巫毒娃娃回家，写上班主任的名字后一边默念“咒语”一边用大头针对着巫毒娃娃乱刺。

一些老师、家长说：“现在的孩子怎么这么恶毒？”恶毒是指心术、手段或语言阴险狠毒，用这样的字眼形容孩子，是有些沉重的。给孩子贴标签容易，追根溯源、探究更好的家庭教育方法更难但更有意义。

我们不妨把复杂事情简单化，首先我们看6岁的宝儿，如果宝儿有一天对着妈妈说出“我要杀死你，然后让你下地狱！”，妈妈是否还会镇静的认为只要宝儿认字多就可以随便骂自己？当然不会，那么今天妈妈对待老师“投诉”的态度就有待商榷了，因为妈妈的“身教”已经告诉了孩子，只要你认字多，其他都不重要，而承担这个后果的不是老师，也不是被骂的小朋友，而是宝儿自己。这是家庭教育范畴里最浅显的道理，研究生、博士生妈妈们未必是家庭教育领域的博士，这时候因自我成功形成的自信饱胀，往往会成为阻碍其在家庭教育领域理应持有空杯心态学习的障碍。

我们再来看“成绩好又文静”的16岁冉冉，和N多同学一起用巫毒娃娃诅咒班主任，含辛茹苦的班主任如果知道了，伤心也是必然。但是我们客观来思考，各级各类园所对学生的态度中，最起码的尊重是否长存？我们校园里的孩子，是不是完全没有被老师的恶言讥讽过？结果与过程表里相依，如果我们在意孩子的“恶毒”，请修缮我们的师德教育。

“通过这次学习，我回去要离开改变我和儿子、我和学生的沟通方式！”这是第3期家庭教育讲师培训班学员毕业演示中的真实感言，全体师生都为这位既是老师又是学生的同学鼓掌，我们确信她眼中的湿润与晶莹，将给更多孩子学生带去更好一点点的成长体验。不要怪孩子“恶毒”，也不要给高知家长贴“蛮横”的标签，一点点改变、一点点努力——只要是每个人都在做，世界会更好，孩子会更好！

知心妈妈牛琳