2010年9月1日，YOYO同学第一次正式踏入幼儿园的大门，开始了她全新的生活方式，非常值得记录的一天，补上周末我们陪她在幼儿园上亲子班时候拍的照片作为时光的印证……

—1—认真听老师讲话

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—2—户外游戏——溜溜车比赛
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—3—和同学玩跷跷板
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—4—跷跷板还可以当摇摇马玩

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—5—户外“放羊”活动结束，

小火车开回教室！
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—6—找出自己的手指画

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—7—前一天的手指画

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—8—听得发呆的表情
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—9—在教室里和老师学习舞蹈

看看这卖力的架势
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—10—和同学开心的交流
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—11—看看我的名字牌上是什么图案？
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—12—亲子游戏——投球
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—13—户外活动回教室，第一件事情就是洗手，

然后准确的找到自己的毛巾擦手
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—14—一脸严肃的小表情

因为前几分钟突然没看到爸爸、妈妈了，

紧张得掉眼泪了……
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—15—放学了，有些不舍的背起书包……
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—16—放学后，还要在幼儿园玩上一大圈才同意回家……

平衡能力、手脚协调能力长进不少！
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—17—以前在游乐园里不敢尝试的蹦蹦床

现在也玩得很放松了。
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—18—钻铁环

跟在后面的这个小男生

几秒钟之后摔跤了，嘴巴摔破了

据说伤口还缝了两针
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—19—高空攀爬绳子纺织成的索道

也不害怕了
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—20—滑滑梯
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    今天于我们全家来说，是一个非常重要的日子，这一天，我们最珍爱的YO宝第一天独立的在幼儿园生活了一天，从出生到昨天，家人从来没有离开过她的视线范围内，包括前几天幼儿园的亲子班生活……

    尽管前些天的幼儿园亲子班的表现，让我对她即将到来的幼儿园生活的担心少了一些，可真正到了这一天，忐忑、焦虑、不安……贯穿了我们今天一天的工作生活，早上是YO爸和YO外婆去送的YO，我怕我接受不了那种分离的场面，路过幼儿园的时候，不禁有种想落泪的感觉，因为没有在YOYO上幼儿园的第一天，牵着她柔软而温暖的小手，一同走进教室……

    显然这种突然来到的独立幼儿园生活还是有些让YO宝不适的,外婆刚刚把她接出幼儿园外后,没走几步,丫头一下子把外婆搂得紧紧的,都不愿意松开,还坚持要去小区门口等爸爸、妈妈下班，一见到我，就把我抱得紧紧的，一直在叫着“妈妈、妈妈……”，为了对YOYO今天的良好表扬加以鼓励，晚上回家还给她准备了小礼物，小妮子一个劲的跟我说“妈妈，你给我准备了这么多的礼物，谢谢”。

    周末陪YOYO上了两天的亲子班，之前都是听YOYO和YO外婆回家给我描述YOYO在幼儿园的生活，等到自己亲眼见到的时候，那种感受是完完全全不同的，看着她背着小书包走进教室，准确的把书包放进属于自己的格子里，然后洗手、擦手、喝水、上洗手间、听老师讲故事、跟老师一起跳舞、上完课自己把小板凳送回原位、积极的回答老师的提问……一切一切的小细节，都会让我欢喜让我忧，欢喜的是宝宝能很独立的完成自己力所能及的事情，忧的是不经意间她就这么一天天的长大了，对我的需要也在一天天的减少。

    因为没有离开过家人身边，所以今天特别担心她会哭很久，送她进幼儿园，陪着升国旗、做早操后，爸爸和外婆趁她玩玩具的时候偷偷的离开了，外婆还没离开教室多远，就听到她很大声的在哭着找外婆……晚上回家后我们问她今天哭了多久，她说只哭了一会儿，还告诉我们今天哭了两次，都只哭了一会儿，中午睡觉醒了哭了，还是徐老师抱着安慰她的。

    晚上和徐老师聊了会儿天，徐老师说可能是因为睡午觉的时候，有小朋友哭把她吵醒了，她也哭了会儿，老师抱着她之后，她就没哭了，还和老师聊起天来，老师还因为她睡觉的时候不哭闹表扬了她，让小朋友们都向她学习，听说这丫头自己不哭了，还安慰别的小朋友，让他们也不要哭。

    今天放学回家，YOYO的小肚子就饿了，吃了三片面包还喝了一瓶牛奶，外婆问她是不是没好好吃饭，所以肚子饿了，结果小人儿说“我吃得可饱了，但是我还要加强营养”。晚上在外面等爸爸、妈妈下班的时候，YO宝还在跟外婆说起同学，小人儿还弄清楚了几个同学的名字了。看来YOYO同学还是有些分离焦虑的，尽管刚放学的时候情绪还是很高的，等到了晚上就有些低落了，问到明天还去不去幼儿园，她说不去了，明天要陪爷爷一天，碰巧晚上和徐老师聊天的时候，徐老师也说了她今天跟YOYO说表现很好，明天还要继续来幼儿园，YOYO回答说她明天要休息一天，这小家伙，擅自作主了。

    从这些天的情况来看，YO同学对幼儿园生活的适应能力远比我们想象中要好得多，老师的引导方式也很重要，据说YOYO班是这一届中哭闹小盆友最少的一个班了，晚上老师还建议我在书包里放些小皮筋，可以多给她变化些发型，让她更喜欢老师，没有事先打听、没有特别选择，顺其自然的的进了幼儿园，进了小三班，能遇到细心而又有经验的老师真的是很幸运，希望她也加油，尽快的适应幼儿园生活。

    晚上九点不到YO就困了，九点刚过就已经进入梦乡了，看来以后的日子这小妮子的作息时间将会更加规律了。

    从幼儿园带回来的《新生一日生活情况表》

    早餐是独立进餐的 中餐和下午餐是老师帮助的 午睡时间偏短 饮水情况好 积极参与游戏 情绪较稳定

    第一天老师的话：宝宝乖巧、活泼，各方面的表现都挺好的，希望能继续努力，更上一层楼，只是午睡方面还要加油，入睡时间较短。