或许，每个女人或女孩的心里都有一个完美到无可挑剔、但也不存在的公主形象。芭比娃娃的问世让这种想象变成了现实，——一种失去弹性和张力的，象征着青春、性感和美貌的现实。于是，人们头脑中的想象就变成了手中精致被动的廉价玩偶。

以一个成年人的眼光来看这种玩偶，实在是看不出任何一点好感来，——“永远十六岁”的芭比却被称为娃娃、称为娃娃又是完全成人的妆容和装扮，再加上严重夸张变形的身材比例、缺少智力含量的游戏规则，所以这是所有玩具中我最不喜欢最反感最不想让自己孩子拥有的！但架不住左邻右舍、亲朋好友的芭比娃娃情节，琢琢在四岁时终于开始哭喊着要一套芭比娃娃，理由是“谁谁家有谁谁家也有连那么大的谁谁谁都有，为什么我没有？！”那就买吧！于是琢琢有了段让我略有担心的芭比痴迷期。

自从有了芭比娃娃，其他玩具基本上就被打入冷宫了。小朋友来家做客，琢琢也是急忙拿出芭比娃娃炫耀招待。尤其是来了女孩，她们就开始起劲地讨论芭比穿什么衣服、怎么穿，配什么鞋子、包，梳什么发型。整个一个未来的购物狂和打扮狂!还有呢，琢琢开始有了没完没了的问题和要求：为什么芭比娃娃可以穿高跟鞋？为什么我不可以？为什么芭比的裙子那么短？为什么芭比可以化妆？为什么芭比娃娃有胸我没有？我能不能买这样的包？我将来要穿这样的衣服、这样的鞋，我要打扮成这样去上学......这些问题基本上还能应付，不至于让孩子以为芭比娃娃就是女孩子长大后的梦想，但潜移默化的坏影响却难以控制。琢琢开始在衣饰上挑三拣四，会在上幼儿园前拒绝传已经准备好的衣服，理由基本如下——那个颜色暗，不好看；那个是蓝色的，是男孩穿的；我要穿裙子，芭比娃娃总穿裙子......每次在早晨的仓促中压着情绪，不知费多少口舌才能让她穿上“不好看”的衣服。买鞋时她要选带跟的，为了“好看”一定要穿凉鞋，不让理发，因为长头发好看......

爱美是天性，但天性不仅是需要激发的，更需要恰当引导。误导孩子的爱美之心，这也许只是芭比娃娃最不严重的危害之一。让人担心的还有芭比娃娃缺乏想象力和创造力的游戏规则，尤其对几岁的小女孩而言这种危害更甚。孩子们除了给芭比穿衣服脱衣服梳头发，或束之高阁供人观瞻之外，再没有其他的，动手动脑都谈不上，撑死了也只能作为编故事的一个道具来用。而就是这种不用动脑子、对动手能力要求也极低的玩具占用了孩子那么多的时间，这时间恐怕主要是用来“想象”，对长大的不切实际、极端片面的想象。

最让人担心的芭比罪状恐怕还是性别观念和价值观上的误导， 它可能让孩子觉得女孩子长大后就应该是这样：花钱、购物、打扮，身体的吸引胜于一切，物质的满足是追求的终极。担心，但又不能直接把芭比娃娃从琢琢的手中夺过来从窗口扔掉，或者锁在箱子里。这于事无补，却可能适得其反。在孩子眼里，那不过是个能给自己带来快乐和美好想象的玩具。

我得承认，我杞人忧天了。时间是最优秀的魔法师，具有化腐朽为神奇的无穷魔力。仅仅两三个月后，琢琢的芭比娃娃就被闲置一隅，几乎无人问津。的确，那不过是个玩具，尽管是个对女孩非常有蛊惑力的玩具，但它只是孩子生活中微乎其微的一部分，决定不了什么。