楼下的邻居两口子都要出差，把每天给孩子检查作业和签字的任务给了我，一个上三年级的漂亮女孩，叫贝贝。

常带琢琢去贝贝家玩，经常听到贝贝父母说琢琢懂事，并偷偷抱怨一下贝贝的独性，典型的独生女，唯我独尊那个类型的。这个我和琢琢是领教过的，——在楼道里遇见从来不主动打招呼叫阿姨；有一次贝贝嫌琢琢的袜子不够干净不让琢琢进她的房间，闹得琢琢又哭又闹，最后强行拉回了家；有时候会因为给了琢琢好吃的东西而耿耿于怀，说什么“就那么点，我还要吃呢”。但这个孩子还是挺招人喜欢的，喜欢画画、学习认真。最关键的是，她的父母接人待物都不错，朴素实在，看不出有什么太不妥的地方。

每天晚饭后去给贝贝检查作业，这个孩子的独性让我有点出离愤怒。

第一天还好，我自己去的，尽量尊重她的习惯，女孩子嘛，爱整洁，我先征求她意见：“可以进你的房间吗？”被许可了。背课文、检查语文作业和数学题。但我发现这个孩子自始至终不会说一声谢谢，告别时不会说再见。我要教她，她才肯说。有点纳闷地回了家。

第二天，带琢琢去的。琢琢踩着木质台阶要上她的上铺，被贝贝呵斥了下来，理由是琢琢踩脏了她的台阶，她还怎么上。我觉得也不太好，就让琢琢看了几眼抱了下来，并告诉她：“脏了可以擦，不用和小孩子这样计较。”。贝贝开始不依不饶，当我问她一个谜语的谜底时，她竟然愤怒地冲我大喊：“不知道！我想不出来！”她的奶奶此时站在了门口，开始数叨贝贝的种种不是。我及时制止，怕这样更激发她的敌意和斗志。走时，贝贝依然在气头上，依然没有道别。

第三天，还是带琢琢去的，我觉得这是个特别好的反面典型。果不其然，琢琢又“闯祸”了。她把贝贝的芭比娃娃从窗台上拿了下来。贝贝冲过去一把就扯了过来，大喊:“不许动我的东西！从来没人敢动我的东西！”那个劲头就差打人了。贝贝眼里含着泪，我先批评了琢琢乱动姐姐东西，贝贝依然一副不可容忍的表情，并拒绝继续背课文，我觉得没必要再忍下去，于是对她说：“所以你没朋友，对吧？”她无语，然后和颜悦色地告诉她你应该主动把自己的玩具分享给朋友之类的。这个孩子根本没耐心听完我的话，大喊“这是我的习惯，我的习惯！谁也不许动我的东西！”我严厉地制止她的叫喊：“习惯分好坏，这样的坏习惯为什么不能改？”她的爷爷奶奶又站在了她的门外（我终于注意到了，她的爷爷奶奶几乎没有进过她的房间），听见他们数叨什么贝贝一发脾气就会把所有的东西都摔倒地方，弄得乱七八糟。又是一个没有听到贝贝道别声的夜晚。

很奇怪，孩子的爷爷奶奶爸爸妈妈看起来都是懂礼貌的人，为什么会有这样的小孩？难道真的是因为她的爸爸常年出差在外，家里人尤其是妈妈特别宠她造成的？这可能是重要原因之一。据我的观察，还有很重要的一个原因就是家人对孩子的任性和无理取闹的过度的包容。贝贝的妈妈在贝贝表现过分时往往连批评的勇气都没有，态度温和有余、严厉不足。而爷爷奶奶在妈妈在场时，往往形同空气，父母都不在而孩子太过分时也只是无力地絮叨几句，完全谈不上有针对性有说服力的教育。

多好的一个孩子啊！作息规律、不挑食、不乱花钱、学习自觉认真、爱画画、长相甜美，可她没有朋友、脾气暴躁、没有礼貌、缺乏教养、过于自我以至自私。

这几天总在想，换了我，绝不能容忍自己有个这样的孩子或孩子有这样的发展趋向。