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总结

牛津是故事，是欣赏，是听力，是兴趣。海尼曼是studying，你可以让孩子跟读，可以学习的，一个可以精，一个可以泛，当然你要是想让牛津精也是可以的。raz前面4级是海尼曼gk的升级版，raz的aa，a，b，c包含了海尼曼的gk，海尼曼的gk是70本，raz的aa，a，b，c每个等级都在70左右。raz的4等级和海尼曼的gk区别就是量的区别。刷分级想全，还是首推raz。

牛津分级，共有12等级，其中1-2级，一共有157本，3-5级有136本，6-9有74本，10-12有20本，6-9的拓展DD有24本。无论是海尼曼还是raz与牛津阅读树等分级阅读书相比，最大的特点就是：同级别内部，读本之间难度基本没有差异，不会出现前几本简单，越往后越难的状况。这样设置的好处是，阅读难度维持在一个稳定水平上，有利于扩展孩子的阅读广度，增加背景知识储备。

小孩英文启蒙初级建议选择海尼曼gk作为入门。因为亲子英文学习有一条主线，就是重复重复再重复，语言的学习就是在不断的重复中被掌握培养孩子终身阅读的兴趣比让他学会英文阅读的技巧更重要，赢在起跑线可能输在终点。除非孩子有语言天赋，否则我不建议过早让孩子自主阅读。建议最早四岁才开始让孩子学习自主阅读。但四岁之前家长可以与孩子亲子共读，培养孩子听英文故事的兴趣，让孩子知道文字与声音之间有关联、有意义。为了培养孩子对英文的敏感度，您可以让孩子多听、多说，让孩子听原版的英文歌曲、童谣或故事书，与孩子进行互动。

帮助孩子学好任何一样东西，家长都需要投入时间与精力。帮助孩子建立英文阅读的兴趣也一样，家长需要建立与孩子定时亲子共读的习惯。入睡前，读一本英文书是帮助孩子养成阅读习惯的最佳方式，也给孩子留下童年美好的回忆。