今天，在季浏、汪晓赞专家论坛 → [讨论][转帖]中小学生体质逐年下降 的贴上与Z老师进行了沟通，他提到了教师的职业化问题。我觉得这个话题很好，体育教师为什么不受重视，这主要是由我国的教育体制造成，另外，体育教师的专业化程度不够，职业一般具有不可取代性，但在经济欠发达地区，体育教师由其他学科教师兼任的情况却比比皆是，体育教师赢得社会尊重，还有漫长的路要走，要缩短时间就要加快体育教师的专业发展：

    

一、迅速提高自己的专业品质：核心是师德。转变教学理念，加强对教育规律的理解，对教师专业的理解，提升教育的质量观、学生观、教学观。重点是学生观。

二、提高专业技术知识，主要是本体性知识和条件性知识，刚毕业的体育教师本体性知识相差无几，关键在于条件性知识。

三、提高专业能力。主要指提供专业服务的能力。专业能力不是一日而成的事情，来源于经验的总结和积累，是本体性知识和条件性知识的整合！提高自己对学生的心理指导和心理干预的能力。

四、逐步形成自己的专业智慧。就像医院里的专家一样。专业智慧是品质、专业知识与专业能力的综合产物，是教育经验积累升华的结晶。努力去做到“君子不器”“士别三日，刮目相看”

相信随着教师专业化发展不断的推进，不就的将来，体育教师将成为令人向往的职业！