重读音节 单词中读音特别响亮的音节。重读符号为“http://www.sprew.cn/library/acd.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />”，标注在重读音节前左下方。

在双音节词和多音节词中，必有一个音节读得较其他音节重而强，这个音节称为重读音节。其余的音节读得轻而弱，称为非重读音节。有的多音节词可能有两个重音，其中一个是主要重音，另一个是次重音，或两个都是主要重音。主要重音用 “ http://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" /> ”表示，加在重读音节前的左上方；次重音也用“ http://www.sprew.cn/library/acd.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" /> ”表示，但加在次重音节前的左下方。

英语中重音符号的作用是什么？是提高响度还是提高音调？也就是说当你读单词时你是提高响度还是提高音调来体现重音符号？
英语中的词重音主要表现为音重，这是较为流行的说法，但是实际情况如何呢？我们可以考察一下information这个词，在不同语调作用下的发音，能够发现，重音音节的表现有时候是声强大，有时候是声调高，有时候是音长长，但是不管那种情况，我们在ma这个音节上嘴巴总是会用力去发音，这也许是重音的本来面目。
英语重音有力重音和音高重音之争。音高重音的“音高”是指pitch，不是指tone，尤其不是指声调语言的tone 。
声调在汉语里的作用是什么？ 区分语素音节的意义。（摘自 北大中文论坛 www.pkucn.com）

单音节词 单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。例如：

bag [bæhttp://www.sprew.cn/library/g.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />]	book [buk]	club [klhttp://www.sprew.cn/library/v.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />b]
bird [bhttp://www.sprew.cn/library/ee.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />:d]	snail [ snehttp://www.sprew.cn/library/i.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />l]	fish [fhttp://www.sprew.cn/library/i.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />]
pitch [phttp://www.sprew.cn/library/i.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />]	fridge [frhttp://www.sprew.cn/library/i.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />d]	school [sku:l]

 

双音节词 双音节词通常第一个音节重读。例如：

borrow → http://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />bor-row	letter → http://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />let-ter	daughter → http://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />daugh-ter
window → http://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />win-dow	toilet → http://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />toi-let	manage → http://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />man-age
student → http://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />stu-dent	teacher → http://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />teach-er	level → http://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />lev-el

注： teacher 一词中的 ch 划分到前一个音节中，主要是为了保留主干词 teach 的完整性。

双音节词的第一个音节通常是重读音节.
student 学生 China 中国 second 秒 autumn 秋天	http://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />stu-dent http://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />Chi-na http://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />sec-ond http://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />au-tumn

多音节词 多音节词通常在倒数第三个音节上重读。在多音节单词中有时还要使用次重读符号 “http://www.sprew.cn/library/acd.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />” ，用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。例如：

http://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />barbecue	ehttp://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />conomy	cahttp://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />pacity	http://www.sprew.cn/library/acd.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />possihttp://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />bility	http://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />integrate
chryhttp://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />santhemum	http://www.sprew.cn/library/acd.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />unihttp://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />versity	http://www.sprew.cn/library/acd.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />opporhttp://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />tunity	mohttp://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />notonous	http://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />cinema

多音节词通常在倒数第三个音节上重读。(规则编号0-07a)
ability America capital con-grat-uhttp://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />la-tion development http://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />el-e-phant environment parameter 参(变)量 pedestrian 行人 peninsula 半岛

非重读ia ie io发[http://www.sprew.cn/library/uh.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />]音，音节数目算两个音节。

efficient logician militia musician official opinion politician proficient

efhttp://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />fi-cient lohttp://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />gi-cian mihttp://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />li-tia muhttp://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />si-cian ofhttp://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />fi-cial ohttp://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />pin-ion pol-ihttp://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />ti-cian prohttp://www.sprew.cn/library/acc.gif英语单词的重音位置" TITLE="《英语单词拼读规则表》第六章 英语单词的重音位置" />fi-cient