不知是否还记得小时候玩过的游戏“流水呀呀”，名称不一定准确，就是由两个小朋友手撑着手，唱着歌谣，其他的小朋友一个个依次穿过手撑起的拱形，当歌谣停止，两个小朋友的手臂同时落下，套住了一个小朋友。

歌谣是这么唱的：流水呀呀，流水呀呀，马莲开花，哗啦啦，一子，鸭子，扣住了他！（歌词不准确了，都是按照发音记忆）

有的地方是说：一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞一个小尾巴尾巴尾巴……鱼！

撑着圆的小朋友可以各自成为一个角色，比如，香蕉或梨，蓝色红色，总之是相对的两样事物或东西，当穿越其间被扣住选中的孩子就会被问道：你是选梨还是香蕉，或你选择蓝色还是红色？被问的孩子一般根据自己的喜好大声的回答一句：我要香蕉！要选蓝色！等；因为，这撑着手的孩子分别代表了什么，一开始是不说的，大家并不知道他们各自是什么，只知道，有两个选择。

做出了选择的孩子便蹦蹦跳跳的过去一边等待着最终的结果，此时歌谣继续，小朋友一个个的继续穿越着圆……又有孩子被选中了，问：你选择香蕉还是梨？这孩子说香蕉！此时，撑手的孩子其中一个暗示道：你真的想选择香蕉吗？这时，有的孩子似乎明白了什么，于是笑笑说：我改主意了，我要选择梨！另一个撑手的孩子一看这情形有点着急，道：你怎么改了？你到底选什么呀！

需要选择的孩子略微犹豫了一下，还是说道：我选梨，不改了！

游戏于是继续，也有的孩子当被暗示：你真的选择这个，不考虑那个了吗？因为不懂得那声追问背后的含义，固执的说：不管了，我就喜欢这个，我就选择这个了。也有的自己在琢磨研究，究竟这撑手的两个孩子各自代表了什么呢？思考后做出了自己的选择。

此时，当最后一个孩子回答了问题做出了选择后，两个撑手的孩子立时分开，大喊一声：选择蓝色的过来了！那个叫道：选择红色的这边来啊！

只见，等待结果的小朋友们的表情各异，因为这撑手的两个孩子往往在小朋友中是颇具号召力的，有的欣喜着自己选择的正确，有的庆幸着刚才接受了暗示和提醒，也有的沮丧着为自己刚才的不为所动而懊悔……

这游戏有时候还会玩砸了，某个孩子一不小心透露出了自己的象征是什么，这时候会怎么办呢，当然是一切重新来过，这次换了象征物，规则更加严格，使得穿越其间的小朋友更加难以做出选择。

是的了，这个游戏的魅力就在于，你在未知中做出选择，选择后跟随着自己的选择，或胜利或失败。

我们的生活与这游戏不也有异曲同工之秒吗？

当需要选择的时候，我们会根据什么做出判断呢？有的人虽然身在俗世，心中明镜，可能会跟随着自己先天真善的本性，做出选择；有的人善于理智思考，根据后天所学，那些优秀的文化承传的良好品行做出选择；有的人会跟随着大众的趋向，人云亦云，已丧失了判断和选择，这也是一种选择；亦有的人，抛弃了先天灵性，亦排斥后天优秀承传，站在私欲的角度，为标准做选择。等等。

生活好似一台大戏，认真投入才能履行好各自的本分，生活又不同于游戏，不可能次次重新来过，在游戏结束前，做出选择很重要，因为，人世间好比大舞台，你方唱罢我登场，谢幕后，你的生命将走向哪里？

人世间是个容许选择的地方，进一步是天堂，掉一步是地狱，一切都在这扑朔迷离之间，却也不完全没有暗示，就好比那小孩子的游戏，如果全部告诉你，还如何做出你内心真实的抉择呢？在迷的世界，在未知中，你依循了什么选择了什么，就得到相应的结果和归宿。