2011.9.1
今日语文作业
1、讲讲开学第一天的学校生活。
2、背背《品德书》P19的儿歌，并在生活中练习坐、立、行的正确姿势。
每天专项体育锻炼20分钟，读30分钟课外书。这两项作业作为每日的常规作业，以后就不再每天重复布置，请督促孩子坚持每天认真完成。谢谢！
今日数学作业
翻看课本，不限时、不限内容。目的是培养孩子对课本的兴趣，重点关注孩子提出问题的能力，若孩子有疑问，先应鼓励孩子自己探索，不以家长讲授知识为目的。
如果有家长希望增加一些训练量，可用听算的方式让孩子心算五至十道100以内的退位减或进位加。
听算的目的并不完全是使孩子计算熟练，让计算过程在头脑中逐步展开，对于思维能力的提高有很大的好处。数学题的练习只是一种手段，最终目的是以数学题为载体达到思维训练的目的。这就可以解释为什么有些题在今后根本用不上，为什么还要学习的困惑。
2011.9.2
今日语文作业
1、背1-1，签。
2、预习2-1（读课文3遍；圈生字，勾生词；在田字格里的生字上面写结构和部首，在生字下面组词，文中有词的就只另写一个。一定要结合本期才发的《词语手册》进行预习）
3、背家委会发的尊师诗歌。
4、做卡片，不用写祝福的内容。
今日英语作业
1，今天的英语作业是：预习第2-3的课文。（方法:
先听读指两遍, 再边读边指两遍.）谢谢!
今日数学作业
1，数学作业建议：大部分孩子小状元第1页已完成并批改。其中第2小题出现错误较多，描述、图形、算式不能对应起来，说明理解不深入。对仍然存在问题的孩子，建议家长可摆实物或画图仿编让孩子练习。
2，为了不影响我对孩子学习情况的诊断，后面没有布置练习的“小状元”，不建议提前辅导孩子完成。
2011.9.5
今日语文作业
1、听写1-1。
2，完成贺卡，包括想写的话。
3，读同步6-10页。
今日英语作业
1，读熟或背诵2－3页课文。（方法：边指边读三至五遍。）明天我会让孩子把英语作业记在“家长联系本”上，请您督促检查。
今日数学作业
1，听算可以坚持天天练习。如果家长时间不够，也可用口算卡代替，但效果不及心算。
2，可让孩子说说身边哪里可以用到乘法计算，算式是怎样的，表示什么意思（几个几）。
2011.9.6
今日语文作业
1、改1-1听写的错。
2、听写1-2，生字带音节。
3、读《同步》P11-12。
今天听写了1-1的6个生词，效果很不好。希望孩子在家能落实记忆生字词、生字的音节。（正确、速度）。
今日英语作业
1，P4页上面4句话。
今日数学作业
1，画或摆一组图形，检查孩子能不能说出正确的加法和乘法算式及算式中各数字的含义。如果不熟练，可让孩子仿课本第6页那样多描述几遍。
2011.9.7
今日语文作业
大家好！
检查了昨天听写的改错，有一个孩子没有改；有一个孩子改错后，音节还有错；有两个孩子没带本子到校。希望在作业时，孩子能更仔细，同志们能协助落实检查督促。今天听写了1-2的生词，情况仍不容乐观。只有15个孩子全对，有两个孩子几乎都写不上。主要错误在音节。由于孩子会写的字还不多，在写话时，音节的作用就很大，所以音节学习是本期的一个重难点，希望孩子在家能加强对生字和音节的记忆积累。
1、改听写1-2。
2、认真按要求预习2-1。
3、练习用部首查字法查自己的名字，填表。
今日数学作业
1，背或读一遍九九表。
2，查小状元1－3页是否完成，如有错是否已改。
2011.9.8
今日语文作业
1、听、背2-1，签。
2、预习2-2。
3、书上P12的仿照例子编一编。
提醒：
1、明天早上8：15准时到校。
2、明天高新区教育处要到校拍摄学生做操的情况，所以每个孩子都要穿上夏季校服（短袖、短裙或短裤）。
3、交中秋放假的回执单。
今日数学作业
1，根据课本第8页主题图提出问题、列出算式，并说一说算式的意义。学习完整的表达，体会乘法的意义，如“每盘6个，有3盘，共多少个桃?"
2011.9.13
今日语文作业
1、听写2-2。
2、预习P15-16。
3、读《同步》P26-28。
今天课堂上做了《词语手册》P9—10，有个别学生没有做完，也请回家一定完成。
今日数学作业
1，查小状元5－6页是否完成（大部分已交老师批改过了），其中错过的题可让孩子说说原因。
2，另可口答群共享上的易错题。
2011.9.14
今日语文作业
1、写彩虹。课堂上已经交流了。看到了的孩子就写看到的彩虹；没看到的就写课堂上的交流。注意格式，课堂上评讲了上次日记。
2、查书上P11-14。
3、读同步。
今日数学作业
1，从小状元第7页的作业中看出乘法口诀熟练程度差异非常大，口诀不熟的孩子今天可先把5的口诀记熟并默写一遍。口诀掌握较好的可安排听算或仿编练习易错题。可以通过小状元第7页的改动痕迹来了解孩子的问题。也可让孩子说说错在哪儿，看现在是否明白了。
2011.9.15
今日语文作业
1、听P15、16的生字，背P16，签。
2、预习P17、18（要落实）。
3、读《同步》P31-33的《长城》《祖国山河美如画》（在学校已经带着初读过）
明天测试1、2单元。
今日数学作业
1，练习根据5的乘法算式写口诀、根据口诀写算式。已掌握熟练的可不练或少练，掌握不好的可多练。
2011.9.16
今日语文作业
1、读、记P15的字词，听生字。
2、读《同步》P34-41。
3、日记。
4、选作《小状元》中已学课。
今日数学作业
1、小状元和书上的题虽然可能做正确了，但有些孩子不一定理解了。建议利用周末进行回顾，根据孩子的程度选择一些题让孩子说说怎样想的。
2、还有少数孩子口诀记掌握得不太好，需要加强练习，另可以在听算时加入乘法。
3、 数学书第13页4题和小状元8页5题，较难理解，尽量让孩子说清楚。
2011.9.19
今日语文作业
1、预习4-1。
2、读《同步》P42-44。
3、选作《小状元》。《词语手册》上《丁丁冬冬学识字》课堂上没做完的补完。
今日数学作业
1、记熟5和2的乘法口诀，能根据算式很快说出用到哪名句口诀，也能根据口诀想到可以解决哪两种算式。
2、易错题中没完全理解的问题，可继续仿编复习。
2011.9.20
今日语文作业
1、改听写本的错。
2、听写4-1的生字，并背诵课文，签。
3、预习4-2。
今日数学作业
1、部分学生还没完成小状元第9页，可继续完成。
2、记熟2、3、5的乘法口诀。
2011.9.21
今日语文作业
1、听写9-2。
2、读《同步》P99-100。
3、观察地图或者地球仪，找到北京、福建、四川或自己感兴趣的地方。
4、部分孩子改4-1听写的错。
今日数学作业
1、熟记2、3、5乘法口诀，打乱顺序听算或笔答。
2、查小状元8－10页改错是否完成，要能说出错误原因。
个别孩子有抄袭现象，适当抽查未错的题，看是不是能讲出正确的思路。
2011.9.22
今日语文作业
1、背诵4-2，听写词语，签字。
2、读《同步》P101-102。
3、选作《小》。
明天带字典。
今日数学作业
1、背诵2、3、4、5乘法口诀，特别是3和4的口诀，还有约1/3的孩子很不熟练。
2、用口算卡或听算进行相关的计算练习。
2011.9.26
今日语文作业
1、复习读9-1，要求有感情。
2、预习读书P60《做灯笼》，并查字典，完成表格。（新发的练习本上）
3、选作。
今日数学作业
1让孩子在房间里确认正北方向，按“面北、背南、左西、右东”的方法指认方向，再在四个方向各选一物按“上北下南左西右东”的方向画一个图。
2011.9.27
今日语文作业
1、带音节听写9-1。
2、预习5-1。
3、读《同步》P46-47。
今日数学作业
1、结合书60页上设计的动物园说说位置关系，如甲在乙的什么方向，乙在甲的什么方向。
2、查小状元11页是否完成。
2011.9.28
今日语文作业
1，看讲写P60（课堂上已经都讲过）
今日数学作业
1，小状元11、12页已批改，督促孩子改错，计算错误多的可加强口诀练习。
2011.9.29
今日语文作业
1、带音节听写5-1。
2、按要求预习5-2。
3、完成“传承国学，爱我中华”资料单上的第3、4。
明天请大朋友们一定准备好零钱在校门外以往约定好的地方交10月生活费：130元。谢谢配合！
成都市的科技比赛又要开始了，我们二年级孩子可以参加的项目是运动模型的比赛。材料费是25元。为了锻炼孩子的生活能力，请孩子们明天自己将25元模型材料费带到学校班级后交给科技委员。
请大家签好国庆放假的回执单，明天由孩子带到学校。谢谢！
今日数学作业
1、查一下书24页1、2题完成情况。可以仿2题列表，但打乱顺序重点练习不熟悉的口诀。
2、翻一下小状元上错过的题，现在是否已掌握。
2011.9.30
今日语文作业
1、完成“传承经典、爱我中华”上的其他内容。（古诗能背《示儿》和《少年中国说》即可）
2、读《同步》P48-59。
3、日记两篇。
4、选作。
今日英语作业
1.背课文（孩子已将要背的课文用五星标记了）
并请家长签字。
2.背单词（已经背诵9个单词，在书上第81页）
3.预习第18页的课文。
祝您及全家节日快乐！
今日数学作业
1、周五的检测
今天作了一个小测试，试卷已发。这次检测特意没有提前通知复习，70分钟的题量只给了40分钟时间，大部分孩子都已完成，检测过程中有关题意的提问我都没有解释。
①平时作业中的错题要讲清错误原因及正确的思路。少数孩子不够重视，造成重点练过的题仍有错，如二题4小题、三题中的“几个几”的问题。
②注意审题训练。没看懂的题应反复多读并勾画重点词句，如七题的错误主要就是审题的问题。
③完成作业后要学会自己复查。现在这个习惯还没有形成。
④知识没过关的孩子需要家长补充一些练习，并让孩子多说分析过程。
2、长假期间可关注的问题
家长们长假期间和孩子接触时间较多，可将一些数学问题与平时的交流和玩耍相结合，让孩子体会到学的知识是有用的，增强学习数学的兴趣。
①外出时可让孩子带上指南针，不时向孩子“请教”方向与位置的问题。
②关注孩子对时间的体验，可与孩子交流一些和时间有关的问题。
③让孩子观察生活中哪些可以用乘法计算，说说表示几个几。
④口诀的练习要注意变换形式。我提供的口算游戏、网上在线答题、口算练习题等可换着进行。十月的口算比赛将以表内乘法为主，适当加一些100以内的加减法。
⑤结合本次检测分析，掌握得不太好的孩子，可以适当补充一些练习题。我将提供一些练习题上传到群共享。习题练习不能和“惩罚”联系起来，以免孩子厌学。
⑥十月将提供机会让孩子们讲有关数学及数学家的故事。家长可提供书、资料或网页让孩子阅读了解，以增强学习数学的兴趣，同时讲故事也能锻炼表达能力和胆量。
祝各位家长及小朋友节日快乐。
2011.10.8
今日语文作业
1、预习6-1。
2、读《同步》P56-59。
3、选《小》。
今日数学作业
1、口算练习。
2、结合上次试卷中有错过的问题进行补充练习。
2011.10.9
今日语文作业
1、听写5-2。
2、讲、写P31的故事。
今日数学作业
1、小状元13、14页大部分孩子已完成并批改，没有完成的可督促完成，明天交老师批改。
2、经过一个长假，不少小朋友的口算更加熟练了，还记不太熟的需要加强练习尽快赶上来。
另外说明一下：
1、校讯通里面家长人数减少很多了，我以后就不再在校讯通中留言了。
2、和孩子交流时可关注孩子每天“加星”的变化，让孩子说说因什么加的，以利于了解孩子的学习情况，提高学习的兴趣。
2011.10.10
今日语文作业
1，预习6-2
2，同步P63-66
今日数学作业
经家长建议以后不通过给家长发信息的方式布置作业，我们会要求小朋友抄在家校联系本上。
二年级的数学由于要求不布置书面作业，如果没有特别说明，作业一般就包括两项：一是平时的口算练习，二是检查当天作业的改错。
口算练习建议天天坚持，方式可以多样化，比如听算、口算卡、口算游戏、网页上的口算练习等。
今天的作业一是口算，二是小状元13、14及17页的改错。
其中13、14页只有少数孩子还没改错。
2011.10.11
今日语文作业
1、复习读6-1。
2、读《同步》P61-62。
3、写完6-1生字（课堂上已讲并写了一部分）。
今日英语作业
1,预习P23。
今日数学作业
1、改小状元P15-16。
2011.10.12
今日语文作业
1、改卷（三、四单元）
2、听写6-1。
3、读《同》P66-70。
今日英语作业
1，背☆。
今日数学作业
1,说说书32页2、3题的结果是怎样得到的，其他小朋友还提到过哪些方法。
2011.10.13
今日语文作业
1、听6-2。
2、说一说P38。
3、查字典P39.
今日数学作业
1、小状元18、19页改错。
2、说一说书33页1、2题的分析方法。
2011.10.14
今日语文作业
1、预习7-1。
2、读《同步》P71-72,75-78。
3、日记。
4、另外选《小》，认真复习5、6单元（读、背、听写），下周检测。
祝周末愉快！
今日英语作业
1、背☆。
今日数学作业
1、小状元20-21。
2011.10.18
今日语文作业
1、背《我有一盒彩笔》P40的小节。
2、背《积累手册》P13的古语第7句和儿童诗《拾秋》。
3、读《积累手册》P5。
今日数学作业
1、查小状元20－22页改错是否完成。
2、书37页小组活动一类问题有些小朋友还没掌握，可仿编练习。
2011.10.20
今日语文作业
1、背7-1后面一个小节。（流利背诵）
2、听写7-1。
3、仿写7-1。
4、读《同步》P81-84。
今日数学作业
1、改卷，签
2011.10.25
今日语文作业
1、背《积累》P13的经典名句中的第8、9句和第3首儿童诗，签。
2、《小状元》P34的写留言条。
今日数学作业
1、小状元23－26页改错。（大部分孩子的作业已完成并批改。）
2011.10.26
今日语文作业
1、读《同步》P89-91，勾划好词好句。
2、写一则留言条。
另外：按要求准备幸福征文。
注意事项：
1、明天孩子自己带午餐费150元。
2、请家长到校门口订书。
3、16个孩子的补接种单的填写，要写明白是否愿意补种。
2011.10.27
今日语文作业
1、读书P48-53，听写P48-49的生字。
2、日记。（内容：写今天自己带钱来交；在课堂上已经写了一部分，有的孩子已经写完，但还需检查。）
2011.10.28
今日语文作业
1、P54“自检表”。
2、幸福征文。
3、讲故事P52《有趣的书》。
4、背诵《积累册》P11的《天净沙·秋》和P14的《我家、都市和乡村》。
5、下周一要带小状元来。
周末愉快！
2011.10.31
今日语文作业
1、读校报。
2、看、写《有趣的书》。
今日英语作业
1、背☆。
今日数学作业
1、QQ群共享有数学练习题，供参考。
根据小朋友的情况选择，掌握较好的不用练，掌握不太好的可以选择部分练习。
2011.11.1
今日语文作业
1、读《同步》P106-107。
2、复习1-8单元（流利背诵该背的课文和古诗，读语文天地中的练习题。）
明天下午进行语文半期检测。
2011.11.2
今日语文作业
1、写完并自查10单元讲过的8个生字。（大部分孩子已在课堂上写完）
2、预习10-2。
3、读《同步》P109-110。
今日英语作业
1、背☆。
今日数学作业
昨天练习的试卷已发，家长可了解一下情况。
1、让孩子说说错误原因和正确的分析。
2、下次考试或练习时应注意什么问题。
预计下周二数学半期考试
2011.11.3
今日语文作业
1、熟读书P62、65、66的字词，并带音节听写生词过关。
2、改卷，签。
3、了解一位科学家的名字、国籍、主要成就及小故事，了解神州八号的相关信息。
今日英语作业
1、背☆。
今日数学作业
复习书48－49页。
这两页的内容有点不太好理解，加上乘法和除法同时出现，可能有些孩子有些分不清应该用乘还是除，让孩子说说算式中各数的含义，有助于加深理解。
2011.11.4
今日语文作业
1、熟读并听写过关P67。
2、背《积累手册》上P13的第10句古语，P14的第5首儿歌，P11的第10首古诗。
3、日记。
4、读《同步》P111-115。
今日英语作业
1、背第38-39页并签字。
今日数学作业
1、讲清书50－51页各算式的意思。
2、复习书上、小状元上做过的题，准备下周的中期考试。
2011.11.7
今日语文作业
1、熟读10-2，并带音节听写生词。
2、完成《小状元》10-2。
3、预习11-1。
4、带上小字典，明天进行查字典比赛。
今日数学作业
复习书及小状元，并说说哪些地方容易出错。
说说在考试和作业中要注意什么问题。
－－明天半期考试。
2011.11.8
今日语文作业
1、预习11-2。
2，小状元P46。
今日英语作业
1、背P43。
今日数学作业
1、小状元30－32页，基本上都完成了。全班已订正，督促改错。
2、书56页－57页，已完成，还没讲评，督促小朋友自己先检查。
2011.11.9
今日语文作业
1、读，听写11-1。
2、改“查字典”单。
3、《小状元》11-1。
今日数学作业
1、中期试卷已发，家长可了解一下情况并督促孩子改错。
可让孩子说说下次作业或考试中要注意什么问题
2011.11.10
今日语文作业
1、读，听写11-2。
2、同步P116-119页。
3、《小状元》11-2。
今日英语作业
1、熟读P42。
2011.11.11
今日语文作业
1、复习读11单元
2、背书P74，背《积累手册》P12的11首，P14的6首，要求签字。
3、写日记。
4、《小状元》51－52页。
今日数学作业
1、小状元改错。
2、下周一学“时、分、秒”，可以让孩子带一个小闹钟来（如果没有不带也没关系）。周末可让孩子试着认一认时间。
2011.11.14
今日语文作业
1、预习12-1。
2、改错《小状元》P51-53。
3、日记。
今日英语作业
1、读P47页。
今日数学作业
1、拨时钟认读时间。
容易出现的错误如9：55看成10：55，因为时针接近10
2011.11.15
今日语文作业
今日英语作业
1预习P48页、背P47页。
今日数学作业
1、《小状元》P34-36页改错。
2，拿表测1分钟心跳次数。
2011.11.16
今日语文作业
1、读12-1，并带音节听写生词。
2、预习12-2。这篇课文较长，一定要多读几遍。
3、改错《小》P43-44和根据老师的批改简单修改日记。
另外：
1、请家长朋友们带着孩子准备科学知识竞赛，题目要求在学校网站上，不用死背，以家长念，孩子答的方式快速进行。今天准备选择题的1-40。周五将进行学校竞赛。在学校，我也带着孩子们在准备。
2、明天家长会是6点开始，请大家提前做好准备，准时参会。谢谢！
今日数学作业
1、试卷改错。昨天的检测卷今天已发。如果四、五、六题错误较多，建议充分利用试卷上的每一个立体图形进行练习，可以让孩子画出“正面、左面、右面、上面、后面”不同方位看到的图形。
2011.11.17
今日语文作业
1、读、听12-2。
2、改《小》P54-55和9、10单元的试卷。
3、科普知识“选择题”的41-80。
今日数学作业
1、完成68页的作息时间表。
部分孩子还没完成下午的作息时间表。
说明：第一节课1：50开始，第一节和第二节间休息15分钟，其余课间为10分钟，每35分一节
2011.11.18
今日语文作业
1、读P85-86，查字典。
2、读《同》P131-135，勾。
3、预习13-2。
4、日记。
5、背《积累册》上的《画太阳》、《暮江吟》、《枫桥夜泊》。
另外，昨天布置的改《小状元》P54、55和试卷9、10单元的错有部分孩子没改，希望认真改完。
今日英语作业
1、
今日数学作业
1、拨钟认时间，并能说出两个时刻之间经过了多少时间，如“8：50到9:15经过了多少分”或“8：50再过15分钟是什么时刻？”。
2、上传了一套练习题在QQ群共享，已掌握较好的不必练习。
2011.11.21
今日语文作业
1、背13一1。
2、仿诗歌。
3、补小59页。
2011.11.22
今日语文作业
1、改《小》P57、58，查。
2、读《同》P140-143，勾。
3、背P91《对韵歌》，签。
2011.11.23
今日语文作业
1、读13-2。
2、《同》P143-147。
3、《小》P56。
明天是学校的教学水平评估考核，请家长督促孩子们明天一定记住穿上校服。谢谢！
今日英语作业
1、背P50-51页。
今日数学作业
1、《小状元》P34-P41页改错。
2011.11.24
今日语文作业
1、读、听写13单元。
2、《小》13-2，改P56。
3、读《同》P149-150。
另外读一个感恩的故事，做一件感恩的事。
今日英语作业
1、背P52页。
今日数学作业
1、试卷改错。
四单元的试卷难度稍大，满分只有两人，没在规定时间内完成的有三人。改错时可让孩子说说错误原因，读题没有勾画的关键词可在改错时补上。试卷还没评讲，明天要带到学校。
2011.11.25
今日语文作业
1、改《小》P60、61。
2、日记。
3、预习14-1。
4、背《积》P12的20和P14的9、10，签。
另外请准备《三字经》和评价《成长手册》。
今日英语作业
1、背53和57页的内容。
家长：您好！
从今天起，英语课每天我们会选出一个听讲认真、发言积极的孩子，当第二天的值日生。值日生的任务是：1.带领全班背诵一首童谣或课文。2.进行一个简短的英语自我介绍。我们会将值日生的名字公布在博客上。
值日生：王凤麟
2011.11.28
今日语文作业
1、有感情读14-1，P102-103。
2、读《同步》P1150-152两篇。
3、简单写写自己喜欢的玩具的样子。
另外：
1、带12月午餐费150元。
2、订书，一套10本优惠价110元，需购买将订书单填写好后与钱一起交给班主任。如担心与午餐费弄混，可在星期三缴费。
今日英语作业
1、今天的英语值日生：张渤凌
2011.11.29
今日语文作业
1、听写14—1，预习14—2，读同步阅读152-153，背三字经人之初——习礼仪
今日英语作业
1.默写字母Aa Bb各一排（一排四个）
2.听读（背）第54页。
值日生：王迪辉
2011.11.30
今日语文作业
1、有感情读14-2。
2、背《所见》。
3、讲与自己最喜欢的玩具之间的快乐。（根据孩子完成作业的情况选择简单写写。）
今日英语作业
1、默写字母Bb
Cc各一排（一排四个）；
2、背55、56页。
今日数学作业
1、昨天的数学练习卷今天已发，家长可关注。
2011.12.1
今日语文作业
1、读课外书。这周开始我们在学校一起读《小猪唏哩呼噜》。这本书非常有趣，孩子们非常感兴趣。
今日英语作业
1、听读指第59页的内容。
值日生：岳小舸（王凤麟、张渤凌）
注：括号内是已当过值日生并且今天仍然听讲认真、发言积极的孩子。我们期末会根据这些记录评选出“最佳值日生”并发奖状。
今日数学作业
1、检查一下小状元40－42页是否完成。完成后要求孩子勾画检查。
2011.12.2
今日语文作业
1、改《小》P64-66和《卷（11、12单元）》。
2、背《积累》的《晨读对韵》和《小猫》，签。
3、读《同步》P155-160，勾。
4、日记（游戏）。
今日英语作业
1.背第59页的内容。
2.默写Dd Ee Ff
值日生：郑宇轩（张渤凌、王凤麟）
2011.12.5
今日语文作业
1、背15-1，签。
2、读《同》P161-162。
3、日记。请关注书写。
今日英语作业
1、听读第60页。
2、默写字母Gg一排（一排四个）
值日生：张颖异
2011.12.6
今日语文作业
1、预习15-2。
2、同步P163-165，勾。
3，背回乡偶书2首，签。
今日英语作业
1、背第60页的内容。
2、默写字母Hh Ii
值日生：邹晨熙
今日数学作业
1、小状元43－44页大部分孩子已完成，可让孩子自己仔细检查一遍。没有完成的，建议家长督促完成。“时分秒”这部分知识，有的孩子错误较多，家长根据孩子作业中的错误，针对性的辅导一下。
2011.12.7
今日语文作业
1、预习109页。
2，读15-2。
3、同步165-168页，勾。
4，听写15-1。
今日英语作业
1指读第80页第五单元的单词。
2默写字母Jj Kk
值日生：陈伟荣
今日数学作业
1、试卷改错。
五单元练习卷今天已发。这个单元掌握得不太好，一定要让孩子说说错误原因和正确的分析方法。
2011.12.8
今日语文作业
1、听写15--2，签字；
2、读同步阅读172-173页，勾好词好句；
3、做黄冈小状元第71页。
今日英语作业
1预习第61-62页。
2默写字母Ll Mm
值日生：王皓楠
今日数学作业
1、小状元45页改错。
有的孩子39－45页的错都没有改，请家长督促改错。还有少数孩子认钟面上的时间常常出错，建议通过拨钟让孩子认读。
2011.12.9
今日语文作业
1、背积累手册15、12、13。
2、日记。
3、同步169-171页，勾。
4、复习1-3单元，签字。
今日英语作业
12月是我校传统的“英语艺术节”，下周二我们二年级将进行英语字母书写比赛，班级将评选出一等奖（5个），二等奖（8个）。
1、认真书写26个字母（一个字母写一遍）
值日生：张珂璞
今日数学作业
1、小状元46－47页改错。
#时分秒这部分知识对平时较少使用闹钟或手表的孩子还是比较难的－－因相关生活经验较少。掌握不好的孩子，家长可利用周末加强辅导。
#今天中午练习的时分秒的试卷还没改完，只有少数孩子的试卷已改完并发下，家长可了解情况。
2011.12.9
今日语文作业
1、背积累手册15、12、13。
2、日记。
3、同步169-171页，勾。
4、复习1-3单元，签字。
今日英语作业
12月是我校传统的“英语艺术节”，下周二我们二年级将进行英语字母书写比赛，班级将评选出一等奖（5个），二等奖（8个）。
1、认真书写26个字母（一个字母写一遍）
值日生：张珂璞
今日数学作业
1、小状元46－47页改错。
#时分秒这部分知识对平时较少使用闹钟或手表的孩子还是比较难的－－因相关生活经验较少。掌握不好的孩子，家长可利用周末加强辅导。
#今天中午练习的时分秒的试卷还没改完，只有少数孩子的试卷已改完并发下，家长可了解情况。
2011.12.12
今日语文作业
1、按要求复习4、5单元。明天进行1-5单元看拼音写词语的比赛。
2、自查《小状元》P1—7，查是否完成，是否自查错误改正，明天收上来统一批改。
今日英语作业
默写26个字母.
值日生: 张云逸
今日数学作业
1、时分秒练习卷改错。
这一单元90分以下的可视为还没过关，从试卷上看各人存在不同的问题，主要有以下几点：
1、认钟面上的时刻还没过关，特别是8：55这类时间接近整点的时刻，看成9：55。
2、对时间长短的生活体验不足。如“小刚吃晚饭用30（ ）”的单位填成“秒”。
共享中的“时分秒练习”根据孩子的情况可选择练或不练.
2011.12.13
今日语文作业
1、按要求复习6、7单元。
2、改《小》P1-7。
3、自查《小》P8-12。由于有个别孩子平时没有做《小状元》，所以落下的作业就比较多，希望家长能根据孩子的情况自行把握作业中的“自查《小状元》”。
今日英语作业
1、背第62页的图2-5。
值日生：汤思葭
今日数学作业
1、小状元46－48页改错。
还有四五个孩子这几页错误较多，且还没改错。
2011.12.14
今日语文作业
1、按要求复习8、9单元。
2、改《小》P8-12的错。
3、自查《小》P13-17。
今日英语作业
1、背第63页的图6-7。
值日生：谢雨佳
今日数学作业
1、小状元改错。
2011.12.15
今日语文作业
1、复习10、11单元。
2、自查《小》P18-21。
今日英语作业
1、背第63页的图6-7。
值日生：刘青琳
2011.12.16
今日语文作业
1、按要求复习12、13单元。
2、认真日记。
3、改卷，签。
4、背《积累》上这周积累的一首古诗和两首儿歌。
5、新年小报下周交。（小报上要体现国学的内容。）
今日英语作业
1、 背诵第66页的对话。
值日生：康笑庸
今日数学作业
1、试卷改错。
这次试卷比“方向”和“时间”两单元要简单些，但读题时急躁、不认真的现象比较严重，而且做完后不愿检查，导致高分不多。
2011.12.19
今日语文作业
1、按要求认真复习14、15单元。
2、认真改学月卷（二），改后读一读、记一记，签字。
明天将进行11-15单元的看拼音、写词语检测。
今日英语作业
1、背诵第68页、69页。
值日生：王涵宇
今日数学作业
1、查小状元52－53页是否完成。已批改了一部分，没批改的明天批改。
另：
1、上周五发的试卷今天检查时发现有两个孩子的没改错。
2、群共享中的资料可供参考，注意针对性的进行选择。
3、让孩子将做过的试卷整理好，擦掉曾经错过的答案，最后两周可以在原试卷上重做一下这些错过的题。
2011.12.21
今日语文作业
1、默写记忆带有“门字框、户字头、示字旁、三撇儿、石字旁”的字各3个。
2、听写“看拼音写词语”中改错的词，不用带音节，签。两个作业都做在复习本上。3、自主复习。
今日英语作业
1、默写易错字母Bb Dd Pp Qq Ee Ii Uu Gg Jj Ss Xx
(学生已抄在作业本)，请家长给孩子批改和纠错，错的字母请孩子在下面订正一排。
值日生：叶雨含
今日数学作业
1、试卷（分类复习－数与代数）改错。错误较多的仍然是时分秒相关知识。
2、小状元改错。注意提醒孩子养成及时改错的习惯，有两三个孩子前面很多页没及时改。
2011.12.22
今日语文作业
1、改、记“课文填空”。
2、默写带“巾字旁、衣字旁、火字旁、皿字底、见字旁”的字各3个。
3、继续完成复习单上“造句”。
另外：
2、回执单。
3、孩子校外获奖或考级证书的复印件。（上次家长会后交过的就不用交了。）
今日英语作业
1.复习课本第1-2单元的所有内容。
2.认读资料上的字母、单词和句子。
今天给每个孩子发了一张“二年级英语上期复习资料”。请家长提醒孩子保管好并放在英语书里，我们每天上课都会复习。
值日生：呙宇航
今日数学作业
1、书94－97页4题改错。
2011.12.23
今日语文作业
1、改、记“造句”。
2、《小状元》最后的两个看图写话。
3、背、记“国学经典名句”，要求学过的字要会默写。
4、接着昨天的，往后复习10个部首。
另外：
1、完善《成长手册》。
2、继续为我校黄枭冉同学投票。每天都可以投，直到12月31日。谢谢您对黄枭冉同学的鼓励，谢谢您对学校工作的支持。投票：进入网页后，在中间一点，有个“专题.活动”栏目下，就可以找到。
今日英语作业
1.指、读第3-4单元。
2.读英语复习资料单的内容。
今天做了一套模拟题，卷子已发给学生。请家长关注。
值日生：胡鑫宇
今日数学作业
1、书98－100页改错。个别没完成的可完成。
另：做过的试卷整理好，钉在一起或者用书夹夹上。将错过的题的答案擦掉让孩子重做一遍，争取在期末考试前完成。
2011.12.26
今日语文作业
1、改“国学默写”，背记、重默。
2、完成抄写的组词。
3、改卷（三），读记，签。请督促孩子认真改错，记忆。
4、明天记住带上《小状元》的试卷。
今日英语作业
1读第5-6单元。
2读资料单。
值日生：白森文
本周星期三下午1:50—2:30将由学校统一进行英语期末检测。
今日数学作业
1、今天发的试卷改错（分类复习－空间与图形）
2、整理过的试卷中的错题重做继续进行。
说明：
通过复习，空间与图形已有了明显进步，还有少部分孩子存在问题，家长可从今天的试卷中了解情况。还没掌握好的，建议利用共享中的“重点题选”中相关类型进行补充练习。
2011.12.27
今日语文作
1、记带有“贝字旁、羽字旁、单耳旁、折文旁、衣字旁”的字各3个。
2、记《积累手册》P10的AABB和ABB的词语。
3、继续完成课堂上讲的看图写话。
另外：
1、明天交《成长手册》。
2、完成“成长足迹”中的自己和家长填的部分，明天交。
今日英语作业
1默写26个字母，错的订正一排。
2读资料单上的单词和相应单词的首字母。
值日生：杨璐羽
今天做了一套模拟题，试卷已发给学生，请您关注。明天下午进行英语期末考试，请您督促孩子带好学习用具：铅笔、橡皮、尺子和水彩笔。
今日数学作业
试卷和小状元改错。
试卷是“期末测试一”，较简单，如果有错误应让孩子讲出分析。小状元今天完成了今天做了几页，还没批改，可让孩子先自查一下。
2011.12.28
今日语文作
1，改卷子（四），签字
2，完成单子
3，默写偏旁，两点水，雨字头，竖心旁，各3个。
今日数学作业
试卷改错。
1、期末检测卷（一）。
2、易错题综合训练
练习的目的是为了找出问题，弄清不会的。可以看出有不少孩子的错误在不断减少，但也有些孩子同样的错误是反复出现。建议多追问孩子“怎样想的？”“应该怎样思考？”
2011.12.29
今日语文作
1、改卷综合一，读记。
2、默写5个部首字。
3、读记B卷复习单写词语那面的改错。
男孩子记得交是否参加假期足球训练的回执单。
今日数学作业
试卷（期末检测卷二）改错。
知识性错误在减少，但因粗心失分增加。考试能静下心做题的不多，总是显得比较浮躁。我教的另一个班这套题满分十多人，这个班就两三个。
因为后面时间不多，小状元上的题不一定能统一做完，因此对学生的要求是，平时课堂上有时间就可以往后做，其中62－65可以跳过。学生速度不一样，所以完成的进度也不一样。
2011.12.30
今日语文作
1、整理并装订试卷，查是否正确改错。（共计6张：四张学月卷和两张综合卷）
2、读记改错的地方。
今日数学作业
期末检测卷三改错。
这套练习有一定难度。
今天练习时能一直保持安静思考的孩子要多些。
2011.12.31、
今日语文作
1、改试卷。
2、读记装订好的试卷，特别是改错的地方，可以擦掉重做，加强记忆。
3、《小状元》试卷上勾了一些题，有一些是必做，有一些可根据情况选作。重点是一定要记准字形。
另外准备好铅笔、橡皮和直尺。1月4日下午4点钟接孩子。
今日数学作业
二年级上期数学重点题精选（2）上传到共享,供参考。
2012寒假作业
语文：
1， 临摹字帖，先读后写，注意笔顺。
2， 周记。
3， 阅读课外书籍。
英语：
1， 每天读背一个单元（1年级上下册和2年级上册的18个单元）及资料单。
2， 每天默写一次26个字母。
3， 每天巩固1个旧单词，背记2个新单词，并听写或默写在作业本上（81页单词表）。
数学：
1，预习下学期内容。
2，有时间做一些思维训练。
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