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女儿的幼儿园每半年就会有定期的家长会Parent and Teacher Conference， 给我感触最深的是它的个性化和人性化。

个性化体现在与老师的交谈中，强调以孩子为本，老师更关注孩子的全面发展和综合素质，而不是单纯从智力方面来考量和评判孩子的能力。人性化体验在一对一，老师一次只接待一位小朋友的家长，家长会一般孩子都不在场，小小的自尊心不会受到挫伤。

一对一的家长会，老师的谈话只围绕着自己孩子的情况，不会提及班上其他孩子的情况，更不会拿班上别的孩子的表现与自家的小孩做比较，尊重了孩子们的隐私，在短短的30分钟里，让老师在有效的时间内把话题集中在孩子身上，重点突出，既体验了对孩子的重视，也充分体现了对家长的尊重，即使自家的孩子有些不足，也只局限于老师和家长之间的对话层面，家长完全可以放轻松，与老师畅所欲言，通过与老师的交流，家长对孩子在幼儿园的表现也有了更深入的了解。

和美好的老师约好了时间，一走进会议室，Ms. Ginnea 笑盈盈地坐在桌前和我打招呼，一见面气氛就很友好，先是和我无拘束地聊起天来，十分钟之后，进入正题，主要是就“孩子是否准备好入小学预科班”这个话题和我进行沟通，老师先给我看了一张PRE-K课程检查清单 (PRE-K CURRICULUM CHECKLIST)，PRE-K是指上美国小学预科班(kindergarten)的前一年，相当于国内幼儿园的中班。

在这份短短二页的清单上，课程共涉及了8个方面：语言艺术，认知技巧，科学/自然研究，社会交往，创意艺术，音乐，精细动作和电脑实践。每个方面又包含了若干达标的小项，很是全面和具体。总体来说，幼儿园更提倡的是孩子综合能力的发展。

比如语言方面，看孩子是否可以重复老师教过的歌曲，故事，童谣和手指游戏。

精细动作方面，锻炼孩子左右手分工，培养孩子完成多种任务和手眼脑协调能力。

社交方面，通过互动角色扮演的游戏，理解不同的思想表达方式。

在音乐方面，明白节奏和韵律，并用音乐或动作的形式来学会自我表达。

科学认知方面，观察和认知动物，学会提出问题，通过小实验来得出结果并与其他小朋友分享等。

接着，老师逐条对女儿的情况进行了讲解，在叙述完每条达标项目之后，父母对孩子是否已经准备好上小学预科班有了较为全面的了解，并做到心中有数。我还了解到，清单上每一项不是以 ABC 好中差来打分，而是以N.S.A 来评估的，简单的说，N 就是NOT EXHIBITING （没有表现出来），S 就是SOMETIMES（有时侯表现出来），A 就是ALWAYS（总是表现出来）。Ms. Ginnea 对此做了解释，这样的评估是想令家长对孩子各方面的发展一目了然，更具有说服性。孩子的成长，特别是语言发展和认知水平方面都会存在着个体差异，N或S其实也很正常，只是孩子在某方面的发展没有完全表现出来而已，更需要家长和老师的耐心来慢慢启发和引导。

评价表上女儿的综合表现还可以，八个方面的各个小项几乎都被评为“总是ALWAYS”， 只有一个小项“知道家庭地址和电话”，这一栏上有个“有时SOMETIMES”，问了老师才知道，熟记地址和电话是对每个准备入小学预科班孩子的要求，美好对自己的家庭住址和电话号码还记得不是很清楚，老师今后会在课堂上加大这方面的训练，同时也希望家长能够配合训练。

老师对美好的总结也很具体：“性格非常开朗，与小朋友互动融洽；愿意与别的孩子合作和分享，比较独立自主，语言表达能力很强，评估表中所要达到的4000词汇量，早已达到了；有自我阅读的意识，完全可以重复老师所讲过的故事；数字方面的领悟能力也很强，还特别有爱心，比如看到其他小朋友哭了，会主动上前拥抱安慰一下。。。。。。听着老师的这些赞美之词，我这个做妈的还真有点飘飘然，完全把我从小接受的批评与自我批评的教育忘到了脑后http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6710ZHE1SIGG.gif。不可否认，老师把孩子夸成了一朵花，家长会自始至终没从老师口出听到一句评价孩子负面的话，看来这种以表扬为主的教育，还真的是大大增强孩子的自信心呢，但是过后想想，又有点纠结，担心以后孩子只听得了表扬，而听不得批评呢。

Ms. Ginnea 和我的谈话中，聊得更多的是孩子的社会交往能力，语言理解与表达能力，她觉得这些比挖掘孩子的智力潜力还重要。她不止一次的和我提到，美好在唱歌方面很有天赋，有一次，她在CIRCLE TIME上提到有谁愿意为大家先唱首歌，美好第一个举起了手，从容地唱了起来，把大家的气氛全都调动了起来，老师听完之后觉得曲调特别熟悉，一问才知道，这是美好根据她平日里教唱的那首有关小鸭子的歌曲改的，美好把小鸭子换成了蝴蝶，更惊喜的是，孩子把鸭子的动作换成了蝴蝶拍动翅膀的动作，老师为此觉得，她很有创造性和想象力。

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PREK 课程评价清单，共八大项。第一页列的语言艺术，认知技巧/数学，还有科学/自然学习。

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在“知道家庭地址和电话号码”一栏有个“S”，说明孩子还需要加强

这方面的训练。
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第二页所列的社会科学，创意艺术，音乐/动作，精细动作和电脑实践。
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美好幼儿园班上的一角
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