2011 6 26 晴

到了美术欣赏课的日子，今天的主题是八大山人的作品。八大山人原名朱耷，是朱元璋的后代，明清朝代的变更让皇族的后代更多感触，所以他的画作显得非常与众不同。

首先，老师在黑板上画了很多小鱼和小鸟，要求每个孩子上来给他们点眼珠子。孩子们不知其意，争先恐后地上来点。

老师的课件首页展现着这样的诗句：横涂竖抹千千幅，墨点无多泪点多！

生平故事讲完之后便开始作品欣赏。

他的山水总有萧瑟之感。

他的山石总是看似岌岌可危。

这样的浓墨画法十分大胆和特别。

他笔下的孔雀也失去华丽的本色。主意八大山人笔下的鸟的眼珠位置，是不是朝上看的居多？

这就是为什么老师说豆豆和巴在眼珠问题上可以和八大山人对话的原因了。



欣赏这幅画时，老师问大家主意鸟的姿态和形状如何，豆豆很淡定地说：“憋屎状。”

结果大家哄堂大笑，豆豆还一脸无辜。

整幅画面只有一只鸟，巴说体现出一种孤独感。



欣赏完毕，老师要求每人画一幅八大山人的画像，要把自己对这个人的感觉画进去。孩子们开始唉声叹气，不知道怎么画才好。秋老师提示说，其实也可以把八大山人画成僵尸，但要体现出他是画家的特征，或者你对他的其他感受。孩子们一听，好像都找到感觉了。

下面就是个人心目中的八大山人了。

三宝的八大山人画像。

巴的作品。

桐桐的作品。

堃堃的作品。

丫丫的作品，和老师展示给大家的那副八大山人画像最为接近。淡定两个字则是自己的理解。

元元的作品。


小昭的作品。

豆豆的作品：八大山人Q版。这个山人脚踩滑板，下穿着古代的裙袍，上打现代领带，周围四处散落的则是木鱼，对应他曾做和尚的经历。

接下来，又到了人物速写的时间了。今天元元妈妈一边陪元元上课，一边忙碌地批改卷子。秋老师干脆让大家围着她坐，个人忙各人的，互不影响。

这是三宝的作品。

这是元元的作品。

这是六岁半的桐桐画的，我们觉得非常神似。

小昭的作品。

豆豆的作品，构图比以前有进步。

二年级堃堃的作品。

丫丫的作品，画得非常细致。

这是巴的作品。签名“巴”好似一扇窗户。


最后一个环节——抓签分礼物喽！