2008 12 25 晴

一天放学，豆豆挺自豪地对妈妈说：“现在我什么话都敢跟武老师说。”

妈妈：“是吗？你又跟老师说什么了？”

豆豆：“我说‘你怎么睁着眼睛说瞎话呀？’”

（当时他们讨论的是太阳月亮之类的话题，好像是武老师说天上有月亮，而那时月亮并不在空中。）

妈妈一听，心想坏了，我家的平等教育是不是过火了？

豆妈顿了顿说：“你不觉得这样跟老师说话有点不礼貌吗？”

豆豆哼哼哈哈地说：“唉呀，我们开玩笑呢！”

妈妈：“武老师生气了吗？”

豆豆：“没有！”

又想起另外一件类似的事情。一天放学，豆豆和元斌一路打打闹闹，武老师从身边经过他们也不理，继续闹他们的。后来在家长会上听武老师说，她第二天问豆豆见了她为何不打招呼，豆豆说近来老师脾气不好，如果打招呼的话“你不又跟狼似的？！”听了这话，妈妈真是又好气又好笑。

豆豆私下跟妈妈说，其实武老师是最温柔的老师，估计也正是因为这个原因，她才敢这样直言不讳地和老师讲话。要是换了比较凶的老师，她肯定会学得比较乖的。记得豆豆上幼儿园时曾这样描述老师发脾气时的情景：“教室里一点声音都没有，只剩下老师的吼叫声！”每每想到此情此景，豆妈都忍俊不禁。

我们家的气氛比较宽松，大人孩子说话都有点没大没小，我们也比较鼓励孩子说出自己的真实想法，豆豆说话也确实不大揣摩别人的心思，更不顺着别人的意思走。

昨晚豆妈跟豆爸说，上次豆豆的百词测验豆豆得了97分，我们两人都觉得挺不错。后来看了家长信才知道，人家平均分竟然高于98分。豆爸虽然觉得这百词测验是小事一桩，但又对妈妈说豆豆在班里基本处于中等（甚至中下）的状态不满。这时正好豆豆走了过来。

爸爸：“豆豆，你在你们班学习怎么样？”

豆豆：“嗯，中等吧。”

爸爸：“那你甘心做中等的吗？爸爸小时候就总是力争上游。”

豆豆心平气和，发自内心地说：“我就是想当中等的。”

呵呵，人家对这个状态还挺满意！

豆爸一时卡住，不知该如何做这7岁小人的思想工作——想想豆爸做大学生以及大学教师的思想工作时，那是何等的侃侃而谈游刃有余啊…….

豆妈窃笑完毕说道：“豆豆就事不喜欢和别人比，但她自己的事情还是做得挺好的。”

豆豆马上喜笑颜开地说：“嗯，还是妈妈了解我。”

好像是为了验证自己的话似的，豆豆接着就主动要求挑战英语单词。

近来，豆豆他们的英语学习逐渐加入了一些写的成分，她也开始有点背单词的概念了。我感觉豆豆学校的英语教学还是比较对路子的。他们首先帮助孩子们爱上英语，然后要求听说表演，到了二年级才有点认读要求，最近一个月才刚刚接触一点写的东西。听豆豆说，现在小朋友在学校说话的时候特别喜欢汉语加英语，课堂学过的部分她们就用英语说，可见英语的深入程度还是很高的。另外，最近豆豆对单词的拼写好像也开窍了，像basketball这样比较长的词，认真看几秒后就能独立拼出来，而且显然是按照拼读规律写出来的。想想半年前她记单词拼写的那个困难劲，这可真是一个不小的进步。其实这中间我们并没有进行过拼写练习，不知道是年龄到了就自然开窍，还是阅读到一定程度积累的结果。