2008 3 31 晴

豆豆对作业的态度

周日天气放晴了，一大家子人就去参观舅爷爷的新居，之后便在附近的运河广场散步玩耍。豆豆玩得挺高兴，不过中午过后，她就提醒大家该回家了，因为她还没有做作业呢！

回到姑姑家，豆豆马上开始做作业。

刚拿起笔，她就说：“我真希望马上就变老，这样就不用做作业了！”说完就挺认真地写起来。不一会，又听她说：“我真希望有一支神奇的笔，我说什么它就写什么！”

吃过中饭，妈妈看了会书有些困了，豆豆还在不慌不忙地写生字，估计一个小时之内是完成不了的，于是妈妈决定先睡一会，而豆豆继续在一旁写作业。这时，家里所有的大人都睡了，就剩下两个精力旺盛的孩子。涵涵妹妹不知道豆豆姐姐在干什么，围绕在其左右，一会问东一会问西，豆豆耐心地回答着。后来，只听豆豆心平气和地问：“涵涵，你还想一会出去玩轮滑吗？”涵涵高兴地说：“想啊！”豆豆接着说：“那就别跟姐姐说话了，姐姐必须先写完作业。”从豆豆的语调语气中，妈妈分明听到一个稳重、耐心而且颇有些策略的大姐姐。可豆豆从来不用这种语气跟爸爸妈妈说话。看来只要把人放在相应的环境中，他们就会自动调整状态去适应那个特定的角色。现在我有点理解为什么豆豆的老师总说她稳了。

下午四点，豆豆终于写完作业。豆妈和姑姑陪着两个孩子下楼练轮滑。豆豆玩得挺开心时，我跟她说起心心以前也是拖到周日下午才做作业，现在却决定改在周五做了，这样后面的两天就可以痛痛快快地玩了。但豆豆不以为然：“我觉得我这样也挺好的！”

周一放学时，阿诺说她上周是周五写完的作业，所以后面的两天玩得分外过瘾。豆豆又一次不为所动地说：“我是星期天下午写的，不过我也疯玩了两天！”

我一直允许豆豆自己选择做作业的时间，因为责任心和自主意识的培养都必须以一定程度的自由为前提。应该说，豆豆在学习问题上还是比较主动的，虽然不觉得写作业是一件愉快的事情，却仍能约束自己去完成。不过我还是希望她早日认识到，如果首先完成最苦的部分，剩下的部分就会分外地甜。