2005 12 21  4岁7个月

妈妈跟爸爸说现在豆豆的英语水平已经很高了，为了让爸爸有比较感性的概念，就做了一个实验。

妈妈打开CD机，随意播放了一个故事片断：“Once upon a time, there lived a dog named Jingle.”然后让豆豆翻译，豆豆马上说：“从前，有一只小狗，名字叫丁零当啷。”爸爸有些吃惊。接着妈妈又随手拿了一本小熊威尼的书，开始读里面的英文故事。“One day, Pooh got his honey pot out of his cupboard. But there was nothing but the sticky part left.”豆豆说：“一天，小熊威尼从柜子里拿出他的蜂蜜罐，可是里面没有蜂蜜了，只有特别粘的一半。”最后一个词不太准确，但是妈妈也不纠正，继续往下念。每读一段，豆豆就翻译一遍，故事还没读完，爸爸就惊喜地叫起来：“咦？！太厉害了！她到底是什么时候学的？”豆豆听了十分自豪地说：“我以后要当小画家，还要当小翻译！”

豆豆最近很喜欢看《小飞象》，在幼儿园看中文版，回家看英文版。一方面因为她的听力有一定的基础，另一方面因为她几乎把影片中的台词都背下来了，所以她看连妈妈也觉得很难懂的英文版也没有什么问题。有一次，妈妈听到里面的人物说到climax这词，一时反应不过来是什么意思，于是自言自语到：“climax，climax是什么意思？”不料豆豆接茬说：“climax不就是高潮嘛！”妈妈大惊，小家伙连这种词竟然都会呀！

这确实像《宝贝比我强》作者说的那样，在孩子小的时候，只要家长坚持和孩子讲英语，让他具备一定的听力基础后，她就会从各种环境和音像制品中吸取养料，很快就有可能超越家长的语言水平。一方面妈妈很欣慰，另一方面也很疑惑，豆豆究竟什么时候才肯开口讲英文呢？那本书上说一般到4，5岁就懂得见什么人说什么话了，可豆豆似乎还没有张口的迹象。也许因为豆豆2岁时（而不是0岁）妈妈才开始讲英文，也许因为她还没有遇到必须讲英文的环境？…虽然妈妈经常提醒自己在豆豆学英语的问题上一定要坚持只问耕耘不问收获的原则，可心里仍不免会跳出这样的想法。