标签:
育儿/亲子 |
分类: 双语养育 |
2004 9 2
今天晚上,本来琪琪说好要来家里玩的,临时又说不来了。所以,豆豆哪里也没去,一直在家玩。豆豆很久没有看Gogo了,今天妈妈问她是否要看,她十分高兴地和妈妈上楼了,而且一看就是三盘。妈妈问她是否能看懂,她平静而自信地回答说:“能!”回想大半年前,对于同样的问题,她是说不懂的。现在,看样子对于Gogo和迪斯尼英语她都能轻松听懂,而且开始比较积极地跟着回答问题。虽然还是以Yes、No回答居多,可是答案却极少出错。这说明她确实是理解的。
今天妈妈还和豆豆玩了一种有趣的游戏,就是让豆豆当老师,妈妈当小朋友,妈妈发现,这个游戏最大的价值在于,豆豆以极为生动的形式向妈妈展现了她们幼儿园的生活。妈妈有时会给豆豆出难题,学着新来的小朋友的样子哭着要妈妈,这时豆豆便十分温柔地说:“好,我给你打电话。”然后便煞有介事地拿起什么放在耳朵上说:“新来的小朋友又哭了。吃完饭来接。好,就这样。”然后,转向妈妈说:“同意了。吃完饭来接。”到吃饭的时间了,豆豆说:“我给你拿点粥,和芹菜一起吃,不要挑食,啊!”说‘啊’时的语气简直和王老师如出一辙。妈妈故意说:“我不吃这个!”豆豆很有耐心地说:“那你吃什么?”妈妈说:“I want 包子!”豆豆便转身假装去拿,中间还回过头说:“你不要动火,啊,会把你手烫了的!”奇怪,难道她们吃饭的时候还可以看到后厨的火炉?或者这点是她发挥的。又到睡觉的时候了,妈妈扮演的小朋友不肯睡觉,豆豆扮演的老师走过来,一边十分温柔地抚摸着妈妈的头,一边说:“去睡觉吧!”“我不睡!”“一会就五点半了,那你什么时候睡觉呢?”“我就是不睡,我要玩。”“你在哪玩呢?”“就在教室!”“好,过一会我跟你玩。” 妈妈对豆豆的表现(事实上就是他们老师的表现)非常满意。她所说过的最狠的话是:“谁要打架(说话),我就把他轰出去,让他到外面去打(说)!”这种恐吓的话虽然不完全符合蒙氏思想,但豆豆妈妈个人感到在小朋友太猖狂的时候也不妨一用。今天妈妈很高兴,因为找到了了解孩子幼儿园生活的最好途径。

加载中…