艺术没有“速成”的可能，只有潜移默化慢慢的积累修养而成。所以，我们更主张初、高中阶段应在数、理、化、语、政、地、史和外语、体育之外有艺术，更多的给予学生艺术上的熏陶。

    一位艺术高考生，单靠社会艺术培训只能解决“技术”，但解决不了“修养”，艺术需要修养积成。学术有专攻，艺术有偏好。在义务教育倘还不能满足多学科艺术门类的教学时，社会力量办学，无论是大到艺术培训学校小到培训班，都为艺术教育的普及和推动起到了积极的作用，也凸显了明显的成效。就以每年增长速度极快的艺考生数量而言，如果没有良好的社会环境和广泛的普及与影响，学艺术可能还是极少数人的专利。

    但是，当下的艺考生确实也很艰难，尤其是对于发达地区与相对落后的城市地区有着明显的区别。不仅仅在艺术教育资源方面，更突出的是在经济条件的支撑上。学艺术太贵目前也是一宗社会问题，而这个问题其实也是显现了艺术的普及性还远远不够，也是“物以稀为贵”的正常表现。

    艺考生除了在精力和经济方面有艰难的一方面之外，与普通类高考生比较，文化课的压力越来越大也是让艺考生感受到困惑艰难的另一个方面。所以，小编也是极力的呼吁，放给艺考生一点空间和精力，把高考重新平等的审视，让文综、理综和艺综相对平衡。

    最简单的一个道理，为什么艺术生专业要达到分数线后文化课要求是普通类的70%？那么为什么不让普通类文科或者理科专业文化成绩达到分数线后，艺综也要求达到70%的标准呢？哪怕是10%试试也行啊。不要说艺术人才。与数理化相比较不需要那么多也不重要，其实艺术教育就是爱的教育，也是最好的教育！其他学科的人才不需要艺术？

    在高考里，艺术是一门学科专业，那么语文、外语或者是地理历史等等，不也是对应高考生最终报考选择的专业吗。既然有文学是专业，艺术也是专业，但高考为什么不对等呢？这或许是小编的缪论，但确实想这样说说。

    学艺术太贵，这是不争的事实。但大学的学费总比普通类高考生高出一倍的问题是为什么呢？投入大成本高？还是为了避免穷人家的孩子误入歧途？这不是让那些低收入家庭的孩子远离艺术别去有艺术的梦想吗。

    另外，当你嫉妒艺术家赚钱多的时候，想一想，艺考生的高考投入是多少，你的高考投入是多少。但普高生不要提你高考补习的事，那是你的丑闻，你连基本的文化课都搞不定还要补习，艺术生却要一边学着艺术专业，另一边应付文化课成绩，这跟谁讲理去呢。

    但话又说回来，咱是明事理的人，所以忠告艺考生：学艺术没文化是很可怕的，学艺术没修养造化那是伪艺术，是装。

    就艺考专业方面的培训，当下已是分分秒秒必争了，但在最后小编还是要提醒艺考生，最后关头其实静下来多一些思考更好，反过来多一些最基础的训练和总结，强化自己的优势往往事半功倍。